前言

承蒙各位厚爱，我并不是什么大佬，可能很多人都不理解我为什么要无私分享这些资料，这不是帮助竞争对手吗，其实并非如此，因为有各位的关注，我将我的思路公之于众，很多我自己没有发现的错误，大家会发现同时好心的会向我指出来，大家每一次的指正这对于我来说都是一次提升，如果没有发博客，可能很多知识点我还是秉持则我错误的想法，可能到时候考完后看到分数都不知道为什么会那么低，可能就怪学校压分了，还有我也算半个程序员吧，之前在某厂实习半年，每天忙于业务开发，需求永远源源不断，而我自己又想对自己感兴趣的方向去做研究，所以就辞职考研了，希望回到校园这种没有那么忙于业务的环境，去静下心来研究研究。当然我准备的时间也比较晚，所以可能也是炮灰，~说远了，其实就是程序员天生对开源很感兴趣，对重复造*这种事情比较反感，然后再复习的时候找资料发现没有满意的，所以就决定自己做。

选择题

对于选择题其实918的难度是逐年上升的，分数是45分快到总分的三分之一了，所以建议大家多加重视，可以多看两遍【918c++选择和填空题归纳总结】点击，有时间的话可以自己画一下思维导图，把知识点连起来，我认为45分里面起码有18分以上是对概念的辨析，所以我觉得最有效的办法就是打开目录，看着每个小标题问自己，这个是什么，想不起来的就是你需要去复习的，这个阶段可能比较麻烦，但是这应该是解决这18分最有效的方法（我感觉这个比刷题快！！！），其次就是去刷题就是看上面那个总结，我感觉如果今年要往难的出，可能就是向一下这几个方向，如果大家觉得还有可以在评论补充：

• 指针和引用：其实这一块也是c++基础的难点

EX：
int &a[3]; // 错误
int &*p;   // 错误
int &&r;   // 错误

• 指针和常量：这一块我们书上是分开写的，但是他们结合到一块就比较恶心了

EX:
const int *p    //整形常量的指针，它的值不能修改
int *const p    //整形的常量指针，它不能指向别的变量，但值可以修改
const int *const p  //整形常量的常量指针，它不能指向别的向量，也不能修改

• 友元：书上篇幅比较少，但是这个东西很容易搞混，所以要重视
• 运算符重载：概念比较难记忆，容易遗漏

//运算符重载函数可以是所重载的这个类的成员函数或全局函数
//运算符的重载不能改变运算符的运算对象数。
//一个一元运算符重载成成员函数时，该函数没有形参
//如果将重载函数设计成类的成员函数，它的形参个数比运算符的运算对象数少1

• 继承：这个不是难，是必考考点，记住这幅图就行
  
  口诀：private权限永不变，public继承权不变，protect继承都protect，private继承都private。
• 动态联编和静态联编：这个把书上是没有怎么讲的，但是它又属于虚函数，是必考点之一，所以建议好好理解这两个
• 多重继承：这个也是没有讲的，但是属于继承的考点，可以留意一下
• 虚基类：这个书上没有的，但是考纲明文规定了这是考点，在考纲8.4 这里，所以必须会
  

这题我想说一下就是虚基类定义需要virtual关键字，但是它是不一定需要使用虚函数的，不要把关键字和虚函数搞混了

编程题

对于编程题，基本上每年都会考个文件操作， 所以这部分还可以重点看看，把文件操作背熟了，这10分就是送的了，其次我想说的就是一些我的个人观点了，我觉得编程题手写，我们是可以有很多发挥空间的，同时老师也是可以中看出一个人写代码的好坏，因为每个人写代码的思路是不一样的，面对同一个问题有的人可以用递归或者其他比较好的方法去解决，而有的人只会暴力（这个人就是我本人了），当然这个并不会决定你的分数，但是我想说的是，那么多人，改卷老师要一份份去看代码，你要是用的方法比较常见，老师一眼就看的出来那还好，如果你的代码比较长，那改卷人需要去仔细读你的逻辑，最后要是发现还是错的，这时估计就是零分了，所以我觉得编程规范是一个很好解决这个问题的办法，首先注释是一个非常好的东西（虽然平时不会去写，但是考试嘛，拿分嘛，不寒蝉），通过注释把每个函数的purpose写出来，其次在每个判断语句和循环语句前也把purpose写出来，这样可以提高阅卷人的效率，可能他看你的purpose对了，代码中的小瑕疵就不看了，第二我觉得编程规范中比较重要的一点是统一命名，命名规则我也在之前的博客中提过，【小驼峰命名法】点击这是我之前实习时公司的命名规则，可以参考，最后我以2021年编程题第一题为例

#include <iostream>

using namespace std;
//1. 编程找出满足ABCD*E=DCBA的互不相同A B C D E的五个数字
//互不相同A B C D E

//purpose：bdifferent这个函数是来判断ABCD是否各不相同
bool bdifferent(int aryList[4]){
    /*
    这里采用了数组的方式来表示nArr[0]就代表A，nArr[1]就代表B，nArr[2]就代表C，nArr[3]就代表D
    代码中用了最朴素的方式来看ABCD是否各个都不同。这里提供另一种思路,但时间复杂度高不如最朴素的
    for(int i=0;i<4;i++){
        int j=0;
        for(j=i;j<4;j++){
            if(aryList[i]==aryList[j]){
            return true
            }
        }
    }
    return false
    */
 	
    if(aryList[0]==aryList[1]||aryList[0]==aryList[2]||aryList[0]==aryList[3]||aryList[1]==aryList[2]||aryList[1]==aryList[3]||aryList[2]==aryList[3])  return true;
    return false;
}
//purpose：打印ABCDE
void aryprint(int aryList[4],int nE){
    cout<<"ABCDE为："<<endl;
    for(int i=0;i<4;i++){
        cout<<aryList[i]<<" ";
    }
    cout<<nE<<endl;
}

int main()
{
    int aryList[4];//创建一个数组用于存放ABCD
    for(int i=1000;i<9999;i++){//循环获取全部的四位数
        int y = 3;//用于方便表示数组下标arrList[3]就是表示D
        int nTmp1 = i;//获取当前四位数
        //purpose：这个循环用于将i去摸获取最后一位数放入数组中，然后对nTmp1除十，直到四位数都放入数组中
        while(nTmp1!=0){
            aryList[y]=nTmp1%10;
            nTmp1/=10;
            y--;
        }
        //purpose：判断当前数组ABCD是否各不相同，如果相同则continue进入下一个循环，不同则继续执行下面的代码
        if(bdifferent(aryList)){
            continue;
        }
        //purpose：将数字倒序放入nTmp3，nTmp3的数表示DCBA
        int nTmp2 = i;
        int nTmp3 = 0;
        while(nTmp2!=0){
            int nNum=nTmp2%10;
            nTmp2/=10;
            nTmp3 = nTmp3*10 + nNum;
        }
        //purpose：模拟ABCD*E=DCBA
        for(int e=1;e<=9;e++){
            if((i*e)==nTmp3){
                aryprint(aryList,e);
                break;
            }

        }
    }
    return 0;
}

最后

以上内容是第一期，如果对大家有用的话在做第二期吧
发起一个投票吧，下一篇博客大家是想看19年试卷解析还是918编程题总结