优秀的教师是练出来的

对于高效教学法，需要持续巩固练习使用，在高效教学法和低效教学法之间，是否存在一个灰色的中间地带，对于那些不够高效的教师们，能够进入这一中间地带，那也是很大进步。当然，主要目的是发掘出教师的最大潜力，以最终实现高效教学。

如果能成功做到向高效课堂练习，那么你最终会发现学生的表现有了显著的进步和提高。

教师能力的优劣会直接影响到学生的表现。教师越优秀，学生的表现就越好。

将你今天的感悟记录下来，这样可以让你意识到，自己之前的处理方式哪些是低效的手段，哪些是高效的手段。在这之后，你的教学技能将会变得更加丰富。