这个作业属于哪个课程	https://bbs.csdn.net/forums/csuft_swxy_C?typeId=17321
这个作业要求在哪里	https://bbs.csdn.net/topics/602023652
这个作业的目标	熟悉代码中的各种量
学号	20218543

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图,截图上有自己的学号及姓名标识（不是截图形式的计0分）（每题5分）
1.本题要求编写程序，计算华氏温度100°F对应的摄氏温度。计算公式：C=5×(F−32)/9，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度，输出数据要求为整型。

数据表达：用int定义了fahr等变量
数据处理：用定义的变量计算

2.已知某位学生的数学、英语和计算机课程的成绩分别是87分、72分和93分，求该生3门课程的平均成绩（结果按整型输出）。

数据表达：定义fahr，celeius两个变量
数据表达：用变量整型计算输出
3.编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几。

请输入两个整数。
整数x：54（回车）
整数y：84（回车）
x的值是y的64%。
输入格式:
在提示符后输入整数，并回车。例如： 54（回车） 84（回车）

数据表达;定义x,y两个未知量
数据处理：定义x,y之间的关系，
4.请输入两个整数。
整数x：整数y：x的值是y的64%。
结尾无空行
编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几, 并用实数输出结果。

请输入两个整数。
整数a：54（回车）
整数b：84（回车）
x的值是y的64.285714%。

PTA提交列表及说明：

答案错误：缺少符号
编译错误：符号中英文搞错，未注意空格。

1.2 给出你对以下问题的理解：
1.对主函数的理解，程序运行流程（5分）
程序执行的起点。初步编译，汇编，再进行翻译，输出。
2.各种数据类型以及作用 （5分）
#后面为注释，i为浮点数形式，g为浮点数形式。

1. 3请给出本章学习总结（15分）
   1 学习进度条

日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识简介	目前有无疑惑的地方
10月15日到20日	11小时	82行左右	了解了一些代码含义	正式代码不太会打

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）
总结：打代码很考验个人的细心问题，一不小心就容易出错，代码中的各种量都很重要，只有懂了才能打出代码。
感悟：计算机专业果然很难，不花点心思肯定学不会，选择了这个专业就要用心，凡事都有一个难的过程。