20145302 《Java程序设计》第十六周课程总结
实验报告链接汇总
代码托管链接
课程收获与不足
- 自己的收获
- 通过学习java这门课程，认识到了java这种面向对象的程序设计语言与C语言这种面向过程的程序设计语言在思想上是有很大不同的
- 自己需要改进的地方
- 其实在看书的过程中，有时候有很多疑惑不解的地方，不懂得时候就问问同学，同学如若也不知道的就不了了之了，这样很不好，应该主动去找老师解决问题才对。
给学弟学妹的学习建议
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学习是不能拖的，不能总拖到最后的期限才去做，另外一定要自己亲自去动手实践才能把知识变成自己的。
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好？
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关于教学视频，只在前几周看了，到了后面就只看书了，如果能重来，希望可以补上这个缺憾。
问卷调查
- 你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
- 我觉得老师可以继续采取测验的形式来控制平时的分数
- 你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
- 我觉得代码托管这个可以停止，可以通过别的来检测编程的掌握程度。
- 你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
- 我觉得老师可以让理解力强的学生去帮扶理解力较弱的学生，并可以对其有些分数奖励，这样既可以带动后面学生的学习，也可以帮老师分担一些任务。
- 我觉得老师真的是想让我们学习到东西，但是我希望老师可以在上课的时候先讲课，讲思想、知识点以及语法的应用举例，然后在每节课上课之前考上一节课老师所讲的东西，让学生有时间去消化。因为有的时候，学生自学学到的东西是错误的，虽然真的认真的学习了，但是考试的时候却不能体现。
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在平时的时候，在讲完课后，可以作为作业，辛苦老师出一两道简单的可以应用这些知识的小程序题供学生们练手。
其他
- 最后，很重要的，老师真的非常负责，也能体会到老师有的时候真的是很无奈的，真的很辛苦，是很为我们着想的，真的很感动，感谢老师为我们的付出。