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我们开始学习用d，w，m，r公式搭建短视频内容。那我们之所以要去尝试用dwm公式。搭建短视频内容是因为我们前面理解了这套公式，了解了短视频平台的原理。那我们就非常有必要去真正的动手实操一把。所以本节的学习目标就是通过接下来的练习，跟着一起使用公式搭建短视频内容。同样，我们首先回顾一下dwm公式，第一的是短视频的标题和环境。who。谁包括人物，产品和话题。mmemory记记忆的是平台，机器记忆的是关键的画面关键词pose惯用画。包括固定出现的语句惯用口音等等。而relay建立建立的是背景音乐。方法或者是技术。大概回顾了dwm二公式之后，一起就一个案例进行练习，最终套用公式完成该短视频的这个内容的搭建。最后，我们将所有的yes用公式套装在一起就搭建完成了这个短视频。那首先我们先明确一下，本节我们要用的是dwm公式，搭建一个分享知识的短视频内容。那第一我们来看识别的是短视频的标题和环境来判断，那我们来看看。无论是背景还是从封面上面的关键词来看。那就是第一里面，我们所识别到了取用这样的标题，选用这样的环境加这样的封面。这是我们得出的答案，记得哟到不来看是谁。谁指的是人物，产品和话题，那我们来看人物，大家来看这两张画面当中。

 

​很显然这个视频里面描述的是不完整的，那我们从整个的话题感觉上面说左侧。竖着这两张画面当中所体现出来的话题会更加的完整，所以我们选择左侧。y，所以大家记住wwho这个环节上面我们选择的是左侧的这些画面的结构。再看记忆memory，memory是关键，真pose。惯用化和惯用的口音好的，那我们来看一下。关键画面，在关键画面当中，我们可以看到，右侧当中，我们很难认为它是关键画面。再看左侧，左侧当中这个回头的这一瞬间。

背景音乐，你就介绍你的东风了你的短视频，那我们再来看，是我们的。技术，那技术环节的话呢？我们可以看两个视频。一个是日本划线惩罚，另一个是中国速算pk日本，发现什么？大家可以感觉一下哪个视频的方法和步骤。更加的有吸引力。看完这两段视频之后，大家一定清楚我们的用意，就是我们在讲解和使用短视频，拍摄短视频。过程当中，我们需要清楚的是，我们给到的技术应该是最快，最方便，最便捷，很快，能够被大家所记忆住的。而且我们对比之后会发现。单纯的日本划线的成法和中国的速算是有很大的差别的，有很大的差距的，从这个意义上来讲，我们做这个。数学知识类分享的视频的话，很显然我们要用这种pk的方式要相比单纯的去做日本划线乘法会更有利。更有可能去火好，那通过以上我们对这个dwmr公式的对应的一些问题的练习，我们做整合套用到这个公式里面来，大家可以发现标题我们可以是速算跟着清华。状元速算。算出答案那里面当中我们的封面，我们的环境可以是选择这样的封面和这样的环境。

那我们的技术的话，那就是中国速算pk。日本划线成法，那如果你的分享数学知识的视频由这些部分去组成的话，我想我们应该是符合了。平台的短视频的原理，好到这里，我们小结一下。以上我们所提到的短视频内容的组成公式，dwm公式是识别谁记忆和借力。当我们提到了短视频平台的原理，包括启动阶段，数据判断，加强阶段，热门引爆四个阶段。拿到这里，对于做热门短视频内容的方法，你是不是已经越预示了？那赶紧去按照刚刚我们搭建的方式自己去试一试吧。