本人工作在一家小型的民营企业，主要从事业务系统的日常维护，二次开发，菜鸟一枚。周五经理准备面试两个开发人员，据简历，都还比较不错，让经理产生了想法，于是准备了一套面试题目，给我们亮了一道SQL题目,非他之手，据出此题者说，如果面试者只能写出一种方法，基本可以pass。请读者仔细看题：
题目：如下表,用一条select语句求出所有课程在80分（含80分）以上的学生姓名，请写出所有可行方案。(注意：表名为sc，字段为name,kc,score）
这道题目并不陌生吧，相信大家一看就能下手，但是人往往对简单的东西总是不屑一顾，就拿此题说吧，不难，相信做开发的都能做，百度一大把答案，你也许会说这是小儿科，这样的面试题没有任何意义，真的是这样的吗？想想我们做IT相关的工作的核心是什么？技术不行可以借助百度，谷歌，群友，论坛逐步学习并掌握，思维呢……我敢断言，只会码代码的人绝不是一名优秀的程序员，常言道，规矩是死的，人是活的。人的思维是至关重要的，无论哪一行，没有一个好思维，难成器。不要以为简单，其实不见得比你想象的简单，你对此题能提供几种方案？
下面进行剖析：
1）准备数据：
use test2012
go
if OBJECT_ID('sc') is not null
drop table sc
create table sc
(
name char(10),
kc char(10),
score decimal(5,2)
) insert into sc
values('张三','语文',80),
('张三','数学',81),
('张三','英语',100),
('李四','语文',90),
('李四','数学',80),
('李四','英语',70),
('王五','语文',100),
('王五','数学',100),
('王五','英语',79)
校对一下:
2）本人稍微思索了一下，提供一下几种解决方案（只针对上表及其数据）：
方案一:(分组，最小值)
--方法一：按学生分组，求最小分数>=80
select name from sc
group by name
having min(score)>=80
结果及其执行计划：
方案二:（筛选，分组）
--方法二：筛选成绩>=80,在进行分组
select name from sc where score>=80
group by name
having count(distinct kc)>=3
结果及其执行计划：
方案三:(内连接)
--方法三：内连接
select distinct a.name from sc a,sc b,sc c
where a.name=b.name and a.name=c.name
and a.kc<>b.kc and a.kc<>c.kc and b.kc<>c.kc
and b.score>=80 and a.score>=80 and c.score>=80
结果及其执行计划：
方案四：（嵌套）
--方法四：嵌套
select distinct name from sc where name not in
(select name from sc where score<80)
结果及其执行计划：
当然还有any，all的方案，此处略去。四种方案中，LZ认为最优方案是方案一，最为符合题意。其他方案均有特殊性，不具有普遍性。
为什么这么说?
首先针对上表及其表中仅有的数据，四种方案都能达到目的，即解决问题。如果对表中数据稍做变动，即原题不变，表格变为:
这时，方案一，方案四可行,方案二，方案三就不是可行方案了。
再次修改，原题不变,表格不变，附加条件:只能使用一次关键字select。
这时，方案一，二，三可行，方案四就不满足附加条件了。
PS:此题的演变还有很多种，不满足于会解题，会剖析问题，思维拓展，这样才会向成功靠近。一个问题的解决方案有多种，但是最优的却只有一种，重在思维能力，思索角度。
读者可以看看执行计划,分析，有什么想法呢？
3)总结：
此题虽陈旧，却值得琢磨，考察的是一个IT的思维能力，代码的核心在于算法。能从一个简单的问题挖掘出不一样的东西，这个才是IT的精髓。很遗憾，多年的老鸟居然一个也写不出来，或许你会说这并不能代表什么？但是可以想象他的代码质量及其性能如何？!解决问题固然是好，更体现IT精髓却不是它而是从解决方案中找到最优方案。
一句话，会解决问题只能说明你的基础，优化解决方案才会体现你的能力。
PS:如有不足之处，欢迎指点与切磋，您的光临是我的荣幸，联系方式QQ：