201521123031 《Java程序设计》第12周学习总结

2023-02-06 08:09:04

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件相关内容。

2. 书面作业

1.将Student对象(属性：int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。

字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)

1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)

1.2 生成文件大小多少？分析该文件大小

答：生成文件大小为51字节；每个数字或者字符占一个字节，一个汉字占2个字节，换行标志是 "\r\n"。所以大小为3+3*16=51字节。

1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？

答：0字节，如果后面没有close，会导致文件未保存，进而导致数据丢失。

2.缓冲流

2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间

BufferedReader:238ms

Scanner:5872ms

答;BufferedReader比Scanner的速度快很多,因为BufferedReader是先把数据读到缓存区后再写到硬盘里，可以减少I/O操作，所以效率更高。

2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.1到2.3

PrintWriter:1091ms

BufferedWriter:347ms

答：也是BufferedWriter使用了缓冲，使效率提升很多。

3.字符编码

3.1 现有EncodeTest.txt 文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)

关键代码：



public static void main(String[] args) throws Exception  {

    //201521123031

    FileReader  a = new FileReader("EncodeTest.txt");

    BufferedReader b = new BufferedReader(a);

    try {

        String line = null;

        while((line = b.readLine())!= null)

            System.out.println(line);

    } finally {

        if(b!=null) {

            b.close();

        }

    }

}

答：会出现乱码，因为eclipse默认使用GBK编码，原文件使用的是UTF-8编码格式。修改如下：

public static void main(String[] args) throws Exception {

    // 201521123044

    BufferedReader b =null;

    try {

        FileInputStream m =  new FileInputStream("EncodeTest.txt");

        InputStreamReader n = new InputStreamReader(m,"UTF-8");

        b = new BufferedReader(n);

        String line = null;

        while((line = b.readLine())!=null)

            System.out.println(line);

    } finally {

        if(b!=null) {

            b.close();

        }

    }

}

3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。

参考：InputStreamReaderTest.java与教学PPT

关键代码：

public static void convertGBK2UTF8(String src, String dst) throws IOException {

        // 201521123044

        BufferedReader b = null;

        OutputStreamWriter out = null;

        BufferedWriter outfile = null;

        try {

            b = new BufferedReader(new InputStreamReader(new FileInputStream(src),"UTF-8"));

            out = new OutputStreamWriter(new FileOutputStream(dst),"UTF-8");

            outfile = new BufferedWriter(out);

            String line =null;

            while((line = b.readLine())!=null) {

                outfile.write(line);

                outfile.newLine();

            }

        }finally {

            if(b!=null) {

                b.close();

                outfile.close();

            }

        }

    }

4.字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream

4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，出现学号)

4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？

答：生成文件66字节，比题目1生成的文件大，因为这两个文件是按照不同的数据类型写入。一个int型4字节，一个double型8字节，一个汉字占2个字节，行末尾占2个字节，一个学生一共22字节，最后三个学生相加为66字节。

4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data，分析数据在文件中是如何存储的。

4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码，出现学号) //参考ObjectStreamTest目录

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-1

//201521123031

ObjectOutputStream out = new ObjectOutputStream(new FileOutputStream("student.txt"));

out.wirteObject(student);

out.close();

objectInputStream in = new objectInputStream(new FileOutputStream("student.txt"));

Student[] new Student = (Student[])in.readOject();

in.close;

for(Student e :new Student)

    System.out.println(e);

5.基本概念

编写public static List readStudents(String fileName);从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。

实验文件：Students.txt

参考：TextFileTest目录下TextFileTest.java

答：BufferedReader提高读取效率，代码如下：

public static List<Student> readStudents(String fileName)

{

    ArrayList<Student> stu=new ArrayList<Student>();

    BufferedReader bf=new BufferedReader(fileName);

    String str=bf.readLine();

    while(str!=null);

    {

        String[] mes=str.split(" ");

        int id=Integer.parseInt(mes[0]);

        int name=mes[1];

        int age=Integer.parseInt(mes[2]);

        double grade=Double.parseDouble(mes[3]);

        stu.add(new(id,name,age,grade));

        str=bf.readLine();

    }

    bf.close();

    return stu;

}

7.文件操作

编写一个程序，可以根据指定目录和文件名，搜索该目录及子目录下的所有文件，如果没有找到指定文件名，则显示无匹配，否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。

7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数，以path指定的路径为根目录，在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名，一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码，出现学号)

7.2 加分点：使用队列、使用图形界面、使用Java NIO.2完成（任选1）

参考代码:FindDirectories.java

参考：本题具体要求见流与文件实验任务书-题目2

8.正则表达式

8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式？尝试编程进行验证。(截图关键代码，出现学号)

3. 码云及PTA

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2 PTA以前未完成的题目

截图

码农公寓