学生和班级的例子来说，多个学生可以对应一个班级。

1.站在学生角度来说，学生就是多端。那么我们可以通过多对一来维护2者的关系。

2.站在班级的角度来说，班级就是一端。那么我们可以通过一对多啦维护2者的关系。

3.我们也可以双向关联两者的关系。（这个要牵涉到了反转）

无论是多对一还是一对多，最终生成的数据库的表中，都会在多的一端增加了一个外键来关联一的一端。

首先先站在学生的角度上 多对一：

最终生成的数据库：

下面是多对一映射中的字段意思：

一对多中：

生成的表结构和多对一 一样。

保存的时候，先保存一端，然后保存多端。也就是先保存student，然后保存clazz。

但是这样会造成一个问题，因为student中会多一个字段cid，但是保存student 的时候我们操作的是对象而不是数据库

发后台的语句：
 //保存student
 Hibernate: insert into Student (name, sex, age) values (?, ?, ?)  //并没有插入cid的值，这也是为什么student的cid配置不能为null的原因。

//保存class
 Hibernate: insert into Clazz (name) values (?)
 
 //commit的时候会发送更新语句。
 Hibernate: update Student set cid=? where id=?

所以我们不建议使用一端来维护多端。所以我们这就出现了反转，把维护的工作交给了多端来维护。保存，修改，删除，都由多端来维护。

所以在一端我们就可以加入  <set name="student" inverse="true">

inverse="true"是双向关联的概念，使用了这个，再进行一端维护多段是不能关联cid的。所以就必须用多端维护。

下面就是双向关联：

这样，这样进行保存的时候，只能先保存一端然后再保存多端。反之操作cid将不会update，cid也就不会有值。

反向工程：

点击finish就可以了.

关于fetch,以后详细再说。