2013年春，初中零年级。GXZ来到吉大高中机房，参加一位老师曾在班级宣传的“计算机培训”。同行的有这位老师，以及近80名同学。和同学们一样，GXZ也是为了在机房玩游戏而参加所谓的培训的。

然而，到了机房，GXZ傻了眼：等待着的不是玩游戏，而是一套试卷，试卷上是15道数学题——具体来说，是小学奥数题。出于对数学的兴趣，GXZ并没有像大多数同学那样写作业 ，而是认认真真地完成了试卷。

第二天，可能是这套试卷的缘故，参加培训的同学少了一半，GXZ是少数闲的无聊参加培训的人之一。

“自我介绍一下，我是吉大高中的计算机老师，今天我给大家讲计算机中的C++语言。”说着，老师开启了屏幕广播，近60台电脑在一瞬间切换成了同一个画面。GXZ在小学时见到过机房，不过并没有见过高中部近4×20这么大的机房，更没有见过屏幕广播。这唤起了GXZ对“培训”的无限兴趣。

老师在电脑上打下了若干个奇奇怪怪的单词，GXZ竭力地去记下"include"、"iostream"、"main"等等。第一道题是输出"Very Good"，不过由于格式问题，GXZ一直没有通过。相比之下，同学们似乎是有一定的基础，大多完成了这道题。

一节课只有不到30分钟，除去就座开机和讲解的近20分钟，剩下的时间远远不够GXZ完成这节课的题目。

GXZ第一道通过的题目是“求圆周长、圆面积、球周长、球表面积”——他甚至没有通过A+B problem。可能是理解能力的问题，GXZ和同学的差距显得很大。

终于有一天，GXZ了解到当时的好友HRQ有一定的计算机基础，便向他请教。HRQ十分大气，把他所知道的都教给了GXZ。于是，GXZ的计算机水平突飞猛进，超过了大多数同学。每天的培训就变成了：GXZ和HRQ坐在一个角落刷题，其余同学听课。一点一点地，GXZ成了班级的“大神”，语法基础题也刷了一大半。

可是GXZ觉得这还不够，于是向老师索要了《算法竞赛入门经典》的电子版，每天晚上抽出近一个小时的时间去看书，数组、字符串、函数、递归...... 渐渐地，GXZ喜欢上了所谓的“培训”。

一段时间后的暑假，GXZ每天坚持去吉大高中机房参加“培训”。当时剩下参加培训的只有不到10人，而且多数都是来机房玩游戏。真正学习的除了GXZ外，就是对班的ZCQ、LBZ和FHW。这个暑假，GXZ结识了几位刚要上高一的学长。学长们十分亲切，并且与GXZ水平相近，使得GXZ有了更多的交流机会，不断进步——不过后来学长们就把GXZ甩出好几条街了。

开学了，马上就是军训。吉大高中的老师和GXZ的班主任沟通，班主任特批GXZ不去参加军训，而是去机房学习。这一周，GXZ每天早出晚归，艰苦奋斗，过着脱产生的生活——尽管机房的人他全都不认识。慢慢地，GXZ成了同届中当之无愧的rank1。

GXZ当时甚至不知道所谓的“培训”其实就是信息学竞赛，更不知道所谓的“竞赛”有着多么光明的前途。推动GXZ前进的，正是对计算机的兴趣。

GXZ当然不会意识到，这，只是逐梦之始......

（未完待续......）