pri-

前缀pri-来源于拉丁语的这几个形容词“prim.us”, “prim.a”, “prim.um”，表示“第一的”的意思，和“pri.or”, “pri.or”, “pri.us”，是“优先的”的意思，还来源于拉丁语名词principium。

表示“首要的”的意思，例如这个单词：primary adj.首位的，主要的。记住这个单词，是不是就记住了前缀'pri-'啦？

再来几个同前缀单词：

prima adj.第一的，主要的

prime adj.首位的，主要的

primitive adj.原始的，远古的，早期的

prior adj.在前的；优先的

pristine adj.原始的；早期的，首位的

pro-

前缀pro-来自拉丁介副词pro，意为“向前（forward, forth）或出（out）”，还有“赞成（in favour of），代替（in place of）'等含义。

pre-

前缀pre-与前缀post- 是一对相反的词缀，它来源拉丁介副词prae，原意为before, beforehand 或in front，即表示时间或空间上的“前”。

这两个前缀放一起讲，因为它们的含义比较接近，容易弄混。从英文意思上就能区分这两个前缀，前缀pro-是“forward, forth, out”的意思，表示“向前”，有一个往前的动作趋势，而前缀pre-是“before, in front”的意思，只是表示在某事物的“前面”或“预先的”，而没有“向前”这个动作趋势。

举几个简单的例子：

progress 进步（pro+gress走→向前走）

promote 促进；提升 (pro+mote动→向前动→促进)

protrude 向前突出(pro+trude突出→向前突出)

propel 推进(pro+pel推→向前推)

preschool 学龄前的（pre+school学校→上学前的）

precede (在时间上)先于,早于(pre+cede走→走在前面→[时间上]先于)

precipice 峭壁(pre+cipice头→在前面是尽头→峭壁)

prebuilt 预制的(pre+built建造)

括号里补充的单词的构词法，也是单词的记忆法哦，以后记单词可以把单词拆分，通过词缀和词根的意思解释来记忆。

per-

前缀per-来源于拉丁介副词per，它基本意思是“通过（through）”，由此又引申出具有加强意义的“贯穿（throughout）、彻底（thoroughly）”及含有贬义的毁坏（to destruction）等意思。per-除上面的意思外，还有“集中的（intensive）, 虚伪地（falsely）, 过度的（excessive）, 在...旁边（by）, 通过...手段（by means of）'等含义。

例如：

persevere忍耐；坚忍不拔；坚持不懈 [per( =through,throughout) +sever( =serious)从头到尾始终非常严肃的]

perpetual永久的，永远的；无休止的，连续不断的 [per( =through, throughout)+pet( =seek, strive)一直寻找]

persist固执；坚持 [per(=through, throughout) +sist( =stand)从头至尾一直站着，坚持]

所以，综上所述，这几个前缀真的很好区分，意思都不大相同：

pri 表示“首要的”；

pro 表示“向前的”；

pre 表示“在...前面的；预先的”；

per 表示“通过”等。

你会区分了吗？

学习“句式魔方”，孩子最终能形成语感，内化成语言本能，熟练生成各种句子。

没有学习“句式魔方”的孩子，要么只能机械的用各种单词按照汉语习惯，生成各种中式英语句子，要么就是不得不花费大量的精力背诵各种语法规则，亦步亦趋的按照这些规则生成句子，很可能被各种语法细碎知识点搞得头昏脑涨而丧失学习兴趣。而学习了“句式魔方”的孩子，通过“句式魔方”的短语矩阵训练，不但能熟练的生成各种短语，并在训练的过程中，增加了语感，还能再具体的语境中自然习得单词含义，同时“句式魔方”通过其核心句的生成以及其它五种基本句式推导转换的练习，让孩子熟练掌握各种句式和常用时态的变化，最终获得句子生成能力。

学完“句式魔方”，一方面有了具体语境后，孩子就知道了单词意义，再结合已习得的“表音密码”基础，孩子就可将单词的“音”、“形”、“意”对应起来，彻底解决单词问题；另一方面，孩子可掌握短语与句子的生成机制，以及应对各种时态与句式的转换问题，来轻松自主的生成各种句子，掌握应用！