【来信】（于2010.10.9）

       老师您好，打搅您请教几个关于这学期学习专业的问题，老师您看看我这样的学习思路是否合适。

       我想在大三集中精力学好专业课程，每周抽出一些时间学习专业爱好，同时在这个学期就开始有意识地加强考研课程的学习，保证专业课学扎实的前提下，深化英语和数学基础，为下半年开始的集中考研做准备。

       关于考研，在听过几场人数近千人的考研报告后，我发现考研的队伍实在是太庞大了，去年竟然有140万人考研，而计算机专业在这几年一直是非常热门，竞争压力很大，北京的学校录取率都不到20%，很多同学都说要在年后开始复习，他们说十个月的时间足够了，但我还是在这个学期就逐渐开始加重注意了。有的人告诉我这样做的坏处，虽然有道理但我还是坚持自己的想法，毕竟计算机考研比很多专业都难考，自己学得好也不一定能考上，因为竞争对手太多。早起步肯定有好处，虽然这样牺牲了发展课下爱好的时间，但有些保守的我还是觉得这样更保险踏实。为了考研这个大的目标，我觉得我个人应该把其他的发展都暂时搁置下来，这与您班会讲到的或许有冲突，但我想这个考研学习过程本身积累的扎实专业基础，与以前学习的方向结合本身，也能让自己考研和就业的准备都不耽误。

        开学以来我几乎把所有的课下时间都用来了自习，同时课余时间和几位同样对嵌入式感兴趣的同学，一起学习了较初级的嵌入式知识，我也买到了开发板，暂时还没有写出程序，正在对宏观的内容进行着了解。但我当下的思路是不想在现在就在这方面钻得太深，不愿在嵌入式投入太多时间，考虑到考研学习方向的不确定，我只想将嵌入式学习当做课下的兴趣发展，多多关注动态和行业。我更想保持自己就业考研的宽口径，努力提高算法和编程的功底，而不是在如今对专业理解仍不太深的状态下就在某一个方面贸然投入，而忽略专业本身核心知识的发展。老师，您觉得我这样安排嵌入式学习的思路合适吗？

        老师，因为我觉得自己非常有读研的必要，觉得自己一定要考上研究生，但大学至今仅仅参加过几次比赛，又没有实际的项目经验，当下我想在本科阶段更认真地抓好基础内容，在未来视野更开阔时再在行业中找到切入点，在读研阶段再深入某一个方向，我也为至今没做出过什么项目感到一些遗憾。贺老师，如果您在招收研究生，您会更重视哪一方面呢，是学生的基础和视野，还是他在本科阶段有没有项目经验呢，如果考研面试，是否因实际经验少而受限？

        最后，祝老师身体健康，工作顺利！

 【回复】

　　来信收到。看出你的状态很好，我很高兴。 

　　在将考研定为目标之后，当然就要为此而努力了。在考研还有近一年半的时间，我的建议是要有所准备，但策略可以有所不同。现在正在学的专业课，我觉得还是按正常在学的思路（而不是以考为中心的方法），听讲、作业、阅读、必要的实践，不要因为某些环节不考就不做；对学过的专业课，如数据结构，你的所谓复习暂时可以重视能力的提高，而不是解题技巧；英语学习是不能断开的，我建议你现在没有英语课，是否可以选择轻松些的材料，多读、多听，甚至找机会说去，以增强语感、保持感觉为主；至于数学和政治，下学期开始不晚。

　　我早就说过，考研和你的就业（可能推迟两年或六年的就业）不冲突，而是一个整体，考研只是你一生的职业生涯中的一个环节。因此，自己的专业爱好不应该因为考研的目标而延误，而是努力使之成为自己的特色。当上了复试线后，你可以想象到甲多考了10分但无专业特长，和乙少10分但专业特长突出，导师喜欢哪个。现在已经开始对嵌入式有了浓厚的兴趣，为什么不将此做成自己的特色呢？你完全可以做到！乘着现在考试压力还没有来，在这方面多投入一些；备考的紧张时刻，你会因自己的专业特色而底气十足的。你所说的不确定的含义可能在于考研不一定要考哪个方向，其实很简单：考嵌入式系统方向。其实报研和求职是一码事：大多数同学无特色，将来学什么方向、做什么工作无所谓，看似路子宽，实则把选择权交给了别人；早些明确目标和方向，并且为此做了充分准备后，把握性必然加大，看似路子窄了，但竞争力却强了，甚至求职变成了职求，报研时有针对性地报，导师或许要争把你要来，看中的是你马上能进课题。话说回来，嵌入式本身也并不窄，以此为基础的行业、研究方向很多。

　　概括一下，考研可以准备了，但本学期是发展自己专业特长的黄金时期。我建议可以抽出每周一天的时间来发展自己的专业特长。

　　准备考研对你而言是快乐的，学嵌入式可能更快乐，更有持续的短期的成就感，为什么不更快乐、更轻松（你当然知道不是那种无所事事的轻松）些呢？    

　　祝进步，祝成功！

（“2008级的一些事”中的信件往来发生在我和2008级的同学中间，他们已经毕业，偶然的机会翻了出来，挑选几封有公开价值的登出来。）