Beta版本冲刺计划及安排（附七天冲刺的博客链接）
- 新增组员
本次换人加入我们团队的新成员是原“爸爸说的都队”的队长念其锋同学，经过我们小组严格的两轮面试，他从几个同样前来面试的同学中脱颖而出，成 为我们小组的又一个得力干将。他在原来的团队中的角色是PM，而且工作也相当出色，因此我们一致决定让他继续作为PM，这样子可以发挥他的最大作用。以下是他的原组员对他的评价：
“他是团队的润滑剂，他的特长在于沟通与协调，负责团队里面的工作分配。虽然他对编程并不是很感兴趣，编程能力也有待提高，但是他也是团队里不可或缺的一份子，因此他希望的软工角色是PM，负责管理与协调，在这个岗位上他才能发挥最大的作用。他的宣言是：遗憾比失败更失败，实践比完美更完美。”
有了他的加入，相信我们小组的项目完成起来会更加顺利，我们已经迫不及待地想要开始Beta阶段的冲刺了！
- 讨论组长是否重选的议题和结论
经过我们小组的激烈讨论，我们一致认为念其锋同学更加适合担任我们小组的组长。原因如下：
- 他作为原“爸爸说的都队”的队长，他们的团队博客多次被助教评为班级的优秀博客，可见他在项目管理这一块还是颇有心得的；
- 他的性格比较外向，在班级里的人缘较好，能够迅速地跟新组员打成一片，实现跟我们小组的无缝对接。
下一阶段需要改进完善的功能
- 查询结果能正常发音。在上一个阶段的冲刺当中，我们小组一直困于单词发音的问题，但是一直没有头绪，希望在这一阶段的冲刺中，能够找到这个问题的突破口，解决单词的发音的问题；
- 点击查询单词框能显示历史查词记录。在上一个阶段的冲刺当中，老师给我们提了这个非常有价值的问题“这个词典能不能记住用户曾经查询过哪些单词？”，我们小组在开会的时候也特地讨论了这个问题，决定把这个功能作为我们Beta阶段需要完善的功能之一。我们会查询资料，看看如何搭建数据库、如何连接数据库，尽可能完善这个功能。
- 下一阶段新增的功能
- 每日一句：每日一句的质量如果足够高的话会给用户带来眼前一亮的感觉，这就是我们小组的追求。这个功能我们觉得金山词霸做的相当不错，句子的质量都比较高，所以我们希望能够通过API来调用金山词霸的每日一句，把精彩的句子也分享给我们的用户；
- 单词本：用户很多时候都希望把遇到的生词记录下来，方便记忆，但是又懒得找本子记下来。如果能在词典当中新增一个单词本的功能，会给用户带来极大的便利，也能提高用户对我们这个词典的使用率。
- 需要改进的团队分工（针对之前的不足，需要加强和改进团队协作和分工的地方）
- 在alpha版本我们团队之间出现的问题是队员之间可沟通的内容少，大家的水平都不高所以每天的会议内容比较空泛，另一方面就是组长布置的任务不够细化导致队员有的时候也会不知所措。下一阶段希望分工能够更加细化，能够让队员们多沟通，不论什么问题都可以在每天的站立会议中提出来，让大家知道自己的任务是什么、该怎么去完成。
- 对于角色的分配，上一阶段组长主要负责编码，还要负责团队内的管理任务，到这一阶段的想法是让同样有团队管理经验的新成员来当组长。减轻一些负担。
需要改进的工具流程（如版本控制、测试工具等）
版本控制：我们小组使用的是android studio来进行开发，alpha版本中不足的是，非得调bug到没问题才上传代码，所以导致很多天都没有代码提交的记录。还有就是对于版本控制不是很理解，所以这一块做得不是很好。
测试工具：之前的测试是直接用android studio里直接写测试代码，对于这一块了解的也是比较少，在这一次会用上一些测试工具。冲刺的时间计划安排（冲刺时间为期七天，我们小组安排在2017.5.22——2017.5.28之间）
| 时间 | 计划安排 | 备注 |
|---|---|---|
| 5.19 | 学习本次项目需要的相关知识 | |
| 5.20 | 学习本次项目需要的相关知识 | |
| 5.21 | 学习本次项目需要的相关知识 | |
| 5.22 | 讨论beta阶段要实现的功能，完善相关文档 | 冲刺第一天 |
| 5.23 | 界面优化，bug修复 | 冲刺第二天 |
| 5.24 | 界面优化，bug修复，开始新功能开发 | 冲刺第三天 |
| 5.25 | 界面优化，至少完成一个新功能 | 冲刺第四天 |
| 5.26 | 界面优化，新功能完善 | 冲刺第五天 |
| 5.27 | 测试改进 | 冲刺第六天 |
| 5.28 | 测试 | 冲刺第七天 |
第一天冲刺博客链接：http://www.cnblogs.com/jmu-sns/p/6891824.html
第二天冲刺博客链接：http://www.cnblogs.com/jmu-sns/p/6896049.html
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第四天冲刺博客链接：http://www.cnblogs.com/jmu-sns/p/6905506.html
第五天冲刺博客链接：http://www.cnblogs.com/jmu-sns/p/6910915.html