家长的思想和心理做好哪些准备？
分离焦虑的准备：
家长如何准备好分离焦虑？
大样本得出的方案：
怎么来的呢？
人一下子多了！认知人多、交的朋友多，老师也很多，融入度、集体认知要很多，而对家长少了点热情，家长需要做好这个准备。这样，孩子就离我们远了。
自主的孩子，成长更快。结交各种各样的朋友，让孩子自己去磨合。
心理和认知
界线：孩子的交友，自己去磨合。
如：起床的事情：如7:10是最后的时间
起床困难：有自主才有自控。有一些承担，有一些交友的自主，才有可能成长。只有遇到困难，才能够有所成长。
不要干涉孩子自己的事情
积极引导：不干涉，但引导到积极的方向。
因为家长传递的是威胁、恐惧和焦虑，孩子就会，说出负能量、做出负能量的行为。
回家第一句话问什么？
有没有欺负你？这就是负能量的传递。
抱怨、指责、批评、挑刺，这些天天在修炼负能量。
能量场：
今天解决了什么困难？遇到哪些开心的事情？还有什么跟爸妈说呢？
相处的问题
千言万语，不如做一次榜样，胜过千言万语。
千言万语，不如做一次榜样，胜过千言万语。
千言万语，不如做一次榜样，胜过千言万语。
镜像神经元：孩子会学我
家长的榜样是最重要的。
孩子在一旁看书写字时，父母就在一旁看书写作。
小学是习惯养成的重要阶段。
有内心的能量
有了足够的自尊和自信
孩子就会自动自发，一旦有落差，就会努力。认知失调。
习惯
学习习惯养好，习惯就像轨道，从小轨道铺好，就不会跑偏。
习惯是基础，基础好，山高万丈。
如何建立好习惯
- 一定要有规则
就是要求，就是规定。
先玩还是先学的事情：定出一个规则
吃饭时间的规则意识：
针对问题定规则，就可以了
怎么定规则？4岁，家庭会议是指定规则最好的方法
针对爸爸有哪些进步，哪些问题？ 先说优点有哪些进步，再针对孩子缺点。
（罗森塔尔效应）
都是贬低、指责、埋怨。
在*友爱的氛围中，容易制定规则。
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家庭会议成为一种习惯：孩子会特别喜欢表达、思维、表达能力会不断提升，自控能力（不能跑题）
锻炼孩子倾听的能力学校也是一样：
幼儿园和学校的区别：
园：玩 校：学习
规矩 规矩跟多
有了标准，就是落地。
问题：总想一口吃个胖子？
- 习惯的养成从微习惯开始
每天进步一丁点，就是好的开始。
不积跬步无以至千里，不积小流无以致江河。
学会肯定，相信他。所以，非常有耐心。
任何一个孩子，内心都是向往美好的。
当不相信，就没有自律。
当相信他时，就会生出自律。
降低自尊水平，以匹配不好的表现。孩子的“无所谓”是装的
独立完整的自尊
相信孩子建立自尊
你家孩子就压在五指山上，被佛主6字大明咒压在山下。
贴了太多的标签，所以压在五指山下。
自己怎么能够相信自己呢？
孩子现在的可塑性非常强！！！
只要开始永远不晚。
有些孩子有黑马特征
不断重复，一旦记在脑子里，一旦有场景，就会用。
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积极引导，给予自主
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建立习惯
- 一定要有规则
- 家庭会议，建立家庭规则
- 从微习惯开始：一旦着急，就会失控，就会心里脆弱
- 相信孩子建立自尊自信，不贴标签，去掉坏标签
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家校配合
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和学校、老师对着干，学校就会很头疼
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家校配合三角形：
- 成长的高度和速度，完全取决于我们和学校的配合程度。老师是这个世界唯一一个进步而高兴，退步而难过，舍小家为大家
- 善待孩子的老师，就是善待孩子的成长。尊重孩子的老师，就是尊重孩子的未来。
- 尊师重教
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家校价值观：互信、沟通、协作、育人
- 为了孩子成长的更快更高
- 狭路相逢联手胜利
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前面做好了，学习不会太差
- 8个字：发现孩子，因材施教。（要不要报班，都知道了）
- 要不要提前学习，要发现自己的孩子是怎么样？
- 有一类孩子提前学了，就是灾难！就是飘飘然的孩子。不好好听话、不记笔记、怎么复习等等，臭毛病一身，
- 每个孩子对乐器的：琴弦、琴键类，管乐。因材施教
- 8个字：发现孩子，因材施教。（要不要报班，都知道了）
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学习的最高形式是自学
- 发现问题，养成自学的习惯
- 前提是爱上学习
- 上学：个体变成集体。数学：打扑克牌，大富翁。
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陪孩子玩，用他喜欢的东西与学习挂点勾
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家庭会议、建立规则
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让孩子对学习有些兴趣
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21天形成习惯：大脑中，新的习惯存到大脑（基底核）中需要21天
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108天养成习惯
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良好的作息：几点起床，几点睡觉
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家长和孩子平行成长：上善若水
最难的两件事：学说话、学走路