随着信息技术的不断发展，各种智能移动终端逐渐在社会上普及，大多数高校在信息系统的推广过程中，慢慢地发现了一些问题。
过去的信息系统很多都是基于 B/S 结构发布，但是随着信息技术的不断进步，原来的信息发布架构已经不能满足移动用户的需求，尤其是一些学生只是需要进行简单的查询和交互功能的时候。
2011 年 1 月 21 日腾讯公司推出了“微信”这个为智能终端提供即时通讯服务的免费程序，2012 年 8 月 18 日腾讯公司又推出了微信公众平台，它是针对企业、媒体、明星等团体用户推出的一项微信用户订阅服务，与微信一脉相承。微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块，通过这一平台，个人和组织等都可以打造一个微信的公众号，并实现和特定群体的文字、图片、语音的全方位沟通、互动。同时区别于校园杂志、校园手机报、校园微博等媒体，校园微信公众平台将是快速传递校园信息的又一新方式。随着移动互联网的快速兴起、3G 网络业务的深入发展以及智能手机在学生群体中的普及，微信被越来越多的学生群体使用，2013 年 7 月 25 日，微信的国内用户超过了4亿，而且绝大部分都是年轻人，基于此，为了顺应时代的发展，迎合当代大学生用户的需求，高校微信公众平台的建立是一个必然的发展趋势。
2 微信公众平台的特点
2.1 操作的便捷性
微信公众平台是无门槛的，任何人都可以加入，如果您的 QQ 号没有注册使用微信，您就可以直接在微信公众平台登录注册，如果您的 QQ 号已经注册过微信账号，可以重新申请 QQ 账号注册微信公众平台，并且可以和您的私有微信账号进行绑定。确认公众账号后，就进入了后台，后台比较简洁，主要有实时交流、信息发送和素材管理三个方面，这个界面可以对粉丝进行分组管理，实时交流。
2.2 人际交流的高时效性
如果您关注了某个微信公众账号，那么这个公众账号就会定时给您推送一些消息，并且一旦消息发送，就会在终端通过微信平台通知您，具有同步性，因此您实际上是被强制接收推送的信息，信息几乎是百分之百抵达到您的手机上。
2.3 内容推送的丰富性
微信可以直接与好友发语音、传图片，更可打开对讲机模式多人群聊，分享在朋友圈中的内容可快速传播到至所有好友。这种快速方便无障碍的互动是微信的一大特色，使其在推出短短两年多时间内，用户数量激增至4亿，其受欢迎程度可见一斑。微信的普通公众账号可以群发文字、图片、语音三个类别的内容，而认证之后的账号拥有更高的权限，能推送更漂亮的图文信息，这类图文信息也许是单条的，也许还是一个专题。
3 微信公众平台在高校教育领域的应用
3.1 微信公众平台可以帮助学校推送资讯，打造学校品牌形象
学校可以利用微信公众平台推送关于本校招生就业、学生活动、学术报告、素质教育、校园文化、人才培养等方面的最新资讯信息。
增加自己在学生、家长、社区乃至国际中的关注度，实现学校品牌的病毒式传播，可以节约宣传成本。
3.2 微信公众平台能够帮助学生方便快捷的利用图书馆
图书馆开通微信公众平台可以让学生及时地了解图书馆最新的资讯与服务信息，可以将新书推送、阅读推荐、讲座通知等消息及时的推送到学生的身边，使学生第一时间内掌握图书馆的各种资源。同时，还能开启自动应答功能，可以进行消息自动回复以及关键词识别的自动回复。现在很多高校的图书馆都开通了微信公众平台，例如：首都医科大学的“小图”为学生解答图书借阅、资料查询、文章下载、购书推荐、论文提交等等问题。还能够及时将图书馆的最新咨询推送到学生的身边。
3.3 微信公众平台能够推进高校共青团活动的信息化进程
微信公众平台在发布文字信息的基础上，还可以增加图片、图标、语音、视频等信息，使用微信公众平台进行共青团的消息群发推送，能够让学生产生互动感、现实感，能够很好地树立并强化高校共青团青春、活泼、亲民的组织形象，使学生们不会感到枯燥乏味，发自内心地参与到学校共青团组织的各项活动中去。吉林大学推出了励志微信公众平台--“同学，还睡呀！”,它的自我介绍是“温水让你忘记前行，冷水帮你铭记梦想。”该微信公众平台是由吉林大学团委牵头，经校社团联合会学生独立开发完成的，目前已开通了“健康生活方式--早起签到”、“促进学科交流--1
分钟讲堂”和“校园励志信息--正能量站”等 3 个功能。
3.4 微信公众平台应用于大学生就业指导领域
通过微信公众平台可以将企业优秀的资源运用到就业指导工作中去，让学生了解最新的就业动态，阅读相关的文章，发挥微信网络的交互性优势，推送即时消息，收取师生、企业的意见和反馈，为毕业生提供一个全方位、多层次、全社会、多功能的服务窗口，同时还能为大学生与学校、用人单位之间提高有效的沟通渠道。微信公众平台消息的推送还可以极大的贴近学生的生活内容，实现就业指导的科学化、系统化、个性化，使微信公众平台成为就业指导的专家。
3.5 微信公众平台可以构建新的教学辅导环境微
信公众平台可以构建教学辅导支持环境，可以为学生提供教师讲稿、课程概述、课程资源 URL 等辅导材料，可以提供教师讲稿的原文链接，学生通过访问讲稿所在的URL,在手机上直接查看课程课件内容，课程的其他多媒体资料可以以图片、语言和视频的形式添加到公众平台中。