2021-2022-1 20211412 《信息安全专业导论》第4周学习总

2021-2022-1 20211412 《信息安全专业导论》第4周学习总结

作业信息

|这个作业属于哪个课程| https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois
|这个作业要求在哪里| https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC
|这个作业的目标|
学习目标
门电路
组合电路,逻辑电路
冯诺依曼结构
CPU,内存,IO管理
嵌入式系统,并行结构
物理安全
学习资源
教材
阅读 「反作弊」:任何时候发现同学们有抄袭作业,抄袭代码的情况,即时课程总成绩清零
学习任务
加入云班课,参考本周学习资源

自学教材

计算机科学概论第4章,第5章 并完成云班课测试
《看漫画学Python》第4章并完成云班课测试

|作业正文|... 本博客链接

教材学习内容总结

计算机科学概论第四章
电信号都有电平,低电平用二进制数字0表示,高电平则用1表示。
门: 每种门在计算机中执行一种逻辑函数,常见的门有六种:
非门对输入值求逆,布尔表达式为X=A'。非门只有一个输入信号1或0
与门类似物理中的串联电路,当两个开关均闭合是,灯泡才会发光。与门有两个输入信号,全输入为1时输出为1,否则为0
或门类似物理中的并联电路,只要有一个开关闭合,灯泡就会发光。或门也有两个输入,当全为0时,输出为0,否则为1
异或门,当两个输入相同时,输出为0,否则为1
门的输入信号可以为三个或更多
晶体管扮演了传导电流和阻止电流的两种角色,开状态决定高电平,
与非门或或非门,分别为对与门非门结果的求逆
看漫画学Python第四章
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教材学习中的问题和解决过程

(一个模板:我看了这一段文字 (引用文字),有这个问题 (提出问题)。 我查了资料,有这些说法(引用说法),根据我的实践,我得到这些经验(描述自己的经验)。 但是我还是不太懂,我的困惑是(说明困惑)。【或者】我反对作者的观点(提出作者的观点,自己的观点,以及理由)。 )

  • 问题1:XXXXXX
  • 问题1解决方案:XXXXXX
  • 问题2:XXXXXX
  • 问题2解决方案:XXXXXX
  • ...

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:XXXXXX
  • 问题1解决方案:XXXXXX
  • 问题2:XXXXXX
  • 问题2解决方案:XXXXXX
  • ...

代码托管

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(statistics.sh脚本的运行结果截图)

上周考试错题总结

  • 错题1及原因,理解情况
  • 错题2及原因,理解情况
  • ...

其他(感悟、思考等,可选)

xxx
xxx

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 200/200 2/2 20/20
第二周 300/500 2/4 18/38
第三周 500/1000 3/7 22/60
第四周 300/1300 2/9 30/90

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:XX小时

  • 实际学习时间:XX小时

  • 改进情况:

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表
)

参考资料

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