2021-2022-1 20211412 《信息安全专业导论》第4周学习总结
作业信息
|这个作业属于哪个课程| https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2021-2022-1fois
|这个作业要求在哪里| https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#JXJC
|这个作业的目标|
学习目标
门电路
组合电路,逻辑电路
冯诺依曼结构
CPU,内存,IO管理
嵌入式系统,并行结构
物理安全
学习资源
教材
阅读 「反作弊」:任何时候发现同学们有抄袭作业,抄袭代码的情况,即时课程总成绩清零
学习任务
加入云班课,参考本周学习资源
自学教材
计算机科学概论第4章,第5章 并完成云班课测试
《看漫画学Python》第4章并完成云班课测试
|作业正文|... 本博客链接
教材学习内容总结
计算机科学概论第四章
电信号都有电平,低电平用二进制数字0表示,高电平则用1表示。
门: 每种门在计算机中执行一种逻辑函数,常见的门有六种:
非门对输入值求逆,布尔表达式为X=A'。非门只有一个输入信号1或0
与门类似物理中的串联电路,当两个开关均闭合是,灯泡才会发光。与门有两个输入信号,全输入为1时输出为1,否则为0
或门类似物理中的并联电路,只要有一个开关闭合,灯泡就会发光。或门也有两个输入,当全为0时,输出为0,否则为1
异或门,当两个输入相同时,输出为0,否则为1
门的输入信号可以为三个或更多
晶体管扮演了传导电流和阻止电流的两种角色,开状态决定高电平,
与非门或或非门,分别为对与门非门结果的求逆
看漫画学Python第四章
教材学习中的问题和解决过程
(一个模板:我看了这一段文字 (引用文字),有这个问题 (提出问题)。 我查了资料,有这些说法(引用说法),根据我的实践,我得到这些经验(描述自己的经验)。 但是我还是不太懂,我的困惑是(说明困惑)。【或者】我反对作者的观点(提出作者的观点,自己的观点,以及理由)。 )
- 问题1:XXXXXX
- 问题1解决方案:XXXXXX
- 问题2:XXXXXX
- 问题2解决方案:XXXXXX
- ...
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1:XXXXXX
- 问题1解决方案:XXXXXX
- 问题2:XXXXXX
- 问题2解决方案:XXXXXX
- ...
代码托管
(statistics.sh脚本的运行结果截图)
上周考试错题总结
- 错题1及原因,理解情况
- 错题2及原因,理解情况
- ...
其他(感悟、思考等,可选)
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学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
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目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况:
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)