《餐巾纸的背面》是2013年读完的第一本书，餐巾纸图画的优点在于：便于理清思路；只需纸笔简单的设备；听众便于参与、评论和探讨；主题更集中。在读的过程中就试了试“视觉化思考”方法，感觉不只是商业问题，一些技术思路也可以试着画图来让问题呈现得更清楚。我画画的水平非常一般，想把显示器和键盘表达清楚都有困难。最先试着画了一个勘探现代化办公室的思考图，只想到一点点，其它内容还没有展开。

另外画了thoughtworks三期技术雷达的语言和框架的技术趋势图，能看出HTML5和JavaScript的一些技术发展趋势。

感觉技术雷达图是本书所说的一种视觉化思考图，一个小圆圈是一种技术，圆心之外有4个环，离圆心越近表示该技术越成熟，更需要引起足够的重视，可以比较放心地在项目中采用；而离圆心越远，如果在项目中采用这些技术需要三思而行。

 

《餐巾纸的背面》这本书分为四个部分：导言、发现创意、拓展创意和推销创意，但书后第312页的3-4-5-6瑞士军刀图（这是我自己画的瑞士军刀图，虽然比书上的难看点，但标上了章节号和几条虚线）能更好的体现整本书的思路，视觉化思考中3-4-5-6就是指：3种工具、4个步骤、5个问题和6种展示方式。用这张图对应着全书的主要章节，这样整本书的结构就出来了。

第三章是导言，概括性地介绍了全文的内容。

第四、五、六、七章分别介绍了看、观察、想象和展示四个步骤。第六章重点介绍SQVID想象方法。

第八章开始举例介绍几种展示方式，第九至十四章分别介绍六种展示方式。

 

 

三种工具

天生的三样视觉化思考工具：肉眼、内心的眼睛和手眼合作。看、观察需要用肉眼，想象是用内心的眼睛，就是大脑的丰富想像，展示就是用一双手借助纸和笔画出来。

 

四个步骤：看、观察、想象和展示。

看（第四章的内容）：收集的过程。与GTD的收集思路正好一样，到处看看，与某个主题有关的内容全部收集起来。

4个规则：1）收集你能看到的所有东西；2）把它们逐一摆开，这样你就能一览无遗了；3）建立基本信息坐标，6W实际上就是现成的6个坐标轴；4）练习视觉分类。

观察（第五章的内容）：就是归类的过程，与GTD的组织整理思路正好一样。观察的内容也与后面的6要素有关，与某个主题相关的人物都有谁？都有些什么事？有多少？在哪里？要花多少时间？怎么样？为什么？

想象（第六章的内容）：看到那些并不在眼前的事物。后面的SQVID就是激发想象的好方法。

展示（第七章的内容）：让一切清楚明白。在后面的第九至十四章介绍了6种展示的框架。

先选择合适的框架；依照选定的框架画图；介绍和解释所画的图。

这四个步骤并不一定是线性的，还是一个循环过程。

 

五个问题：SQVID

这5个字母也可以用一张图来形象化地记忆，想起来以前读的一本与记忆有关的书，把几个形象与SQVID对应起来，非常容易地记住这5个问题。

S：简单Simple - 精细（象形记忆：S—>蛇）

Q：定性Quality - 定量（象形记忆：Q—>球拍）

V：愿景Vision - 执行（象形记忆：倒V—>山头，目标和愿景就是爬到山头）

I：个别Individual - 比较（I就是罗马数字的1，比较的时候用了各种1的表示法）

D：变化Delta - 现状（这个全部采用书上的记忆符号）

六种展示方式

也称为6W要素：

（1）谁/什么？Who/What

（2）有多少？How many

（3）在什么时候？When

（4）在哪里？Where

（5）怎么样？How

（6）为什么？Why

用66法则把观察到的6W再用6W的框架展示出来：

下面这张是SQVID和6W结合的思考和展示的宝典。

本文转自申龙斌的程序人生博客园博文，原文链接：http://www.cnblogs.com/speeding/archive/2013/，如需转载请自行联系原作者

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