这次作业的要求来自于：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE1/homework/2639

1.这些分析所采用数据来源是什么？

• 国家数据库：中国铁路交通数据、城市监控录像等；
• 企业数据：淘宝交易数据、淘宝购物车收藏数据、京东购物数据；
• 机器设备数据:GPS导航系统数据、车仪数据等；
• 个人数据：个人日常生活产生的数据。

2.大数据的呈现方式有哪些？
     数据表格与图表是其主要呈现形式。

3.大数据的特点是什么？结合大数据应用案例，分析大数据对思维方式有何影响？

• 大数据的4V特点：

Volume（大量）：数据巨大。
Velocity（高速）：数据产生快，每一天每一秒全球人产生的数据足够庞大且数据处理也逐渐变快。
Variety（多样）：数据格式多样化，如音频数据、文本数据等
Value（价值）：通过收集大量数据不相关数据探查并证明其两者之间的关联性，所产生的价值，如买啤酒的人通常会购买尿布的案例。

• 大数据对思维方式的影响：

大数据的诞生可以让我们更加的多元化发展，通过判断以往的案例数据可以预判一定事件发生概率。这对人们在各个领域发展起到巨大的推进作用，如百货货物摆放，通过以往数据购买某种物品之后会购买另一种货物的关联性进行摆放货物，能够有效提高营业额度；公路交通车流量情况分析，进行铺设新的公路利弊分析等状况的预判分析提供了一定的理论基础与科学基础。

4.设计完成一个Mad Libs游戏

一个有点哲学性的小故事：

Aged=input('请输入一个姓氏:')

Child=input('请输入一小孩名字:')

print("有个{}老头在河边钓鱼，{}走过去看他钓鱼。{}老头技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，{}老头见{}很可爱，要把整篓的鱼送给他，"

      "{}摇摇头，{}老头惊异的问道：“你为何不要？”""\n"

      "{}回答：“我想要你手中的钓竿。”{}老头问：“你要钓竿做什么？”{}说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”"

      "\n"

      "我想你一定会说：好聪明的小孩。但其实是错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在钓竿，"

      "而在钓技。".format(Aged, Child, Aged, Aged, Child,Child,Aged, Child, Aged, Child))

运行结果：