NTP服务器（数字时钟系统）在智慧校园解决方案
NTP服务器（数字时钟系统）在智慧校园解决方案
安徽京准科技官微——ahjzsz
一、方案概述
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出，以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。通过教育信息化建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进优质教育资源普及共享，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。
按照教育局“统筹规划、协调发展；统一标准、分步实施；*主导、社会参与”的教育信息化建设原则和“从实际出发、以应用促建设，以需求促发展”的教育信息化实施策略，我们提出“我们中小学数字校园整体解决方案”，通过领先的教育信息化管理理念，结合互联网、移动互联网等先进技术为中小学提供一站式教育信息化解决方案，通过对教学教务、办公OA、家校互通等方面的集成建设，进一步提升教育信息化整体管理水平。
我们提供从部署安装、业务培训，到日常支持等全流程、全过程服务保障体系，保证教育信息化项目顺利完成，帮助教育局、学校、教师、学生和家长等多方管理和用户角色能够充分得益于数字校园信息化建设，具体如下：
1、教育局领导可以通过数字校园平台产生的大数据分析，全盘掌控本区域内教育发展水平，通过定量及定性分析进行宏观把控、科学决策，整体提升区域内教育管理水平。
2、学校领导通过本地数字校园教学教务数据分析，把控本校各项管理工作，做到科学决策、精细化管理。
3、教师通过数字校园可以有效减少重复劳动、提高工作效率，以系统自动化代替手动人工操作，从而节省出更多的时间和精力关注学生成长，钻研教学。
4、学生通过数字校园可及时了解校园动态，通过学生成长平台提高自主学习能力，培养广泛的兴趣，促进德、智、体、美、劳全面发展。
5、我们数字校园全面提高家校互通能力，家长通过数字校园能及时获取学校最新信息，了解学生最新动态，通过家庭教育积极配合学校教育，促进学生全面的健康成长，构建一体化家校共育环境。
另外，还能够为教育局和学校对接全国知名学校的教育教学专家与信息化资源，建立跨区域的教育交流活动平台和协同教研平台，同步国内最优秀的教育教学理念、科研与实践，让教育信息化能够真正比肩国内一流城市，实现教育资源均衡化、公平化发展，助力本校教育信息化迈上新台阶。
二、实施方案及服务保障体系
根据国家教育局对本市教育信息化的目标及规划，进行了充分的调研和了解，根据数字校园实施学校的实际情况提出了定制化解决方案包及部署计划。同时，为教育局设计了完善的服务保障体系，彻底解决教育局在学校数字校园部署及使用过程中的后顾之忧，帮助教育局进一步提升区域教育信息化水平。
1、量身定制的解决方案包
| 序号 | 使用者 | 系统 | 小学版 | 中学版 | 多校区完中版 |
| 1 | 校办 | 通知系统 | ★ | ★ | ★ |
| 2 | 周工作安排 | ★ | ★ | ★ | |
| 3 | 校历系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 4 | 人事管理系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 5 | 教师专业发展系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 6 | 工资管理系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 7 | 学生管理 | 学籍管理系统 | ★ | ★ | ★ 多校区支持 |
| 8 | 系统管理 | 单点登录 | ★ | ★ | ★ |
| 9 | 用户数据中心 | ★ | ★ | ★ 多校区支持 | |
| 10 | 教务数据中心 | ★ | ★ | ★ 多校区支持 | |
| 11 | 消息系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 12 | 底层平台 | ★ | ★ | ★ | |
| 13 | 教务管理 | 教务管理中心 | ★ | ★ | ★ 多校区支持 |
| 14 | 新课程平台 | ★ | ★ | ||
| 15 | 在线选课系统 | ★ | ★ | ||
| 16 | 课表管理系统 | ★ | ★ | ★ 多校区支持 | |
| 17 | 成绩管理系统 | ★ | ★ | ★ 多校区支持 | |
| 18 | 评教系统 | ★ | ★ | ||
| 19 | 教师考核系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 20 | 公众服务 | 个性化数字门户 | ★ | ★ | ★ |
| 21 | 邮件系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 22 | 云存储系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 23 | 微站订阅系统 | ★ | ★ | ★ | |
| 24 | 班级空间系统 | ★ | ★ | ★ |
本解决方案包是根据学校实际的教学教务管理工作划分而成，包含了教学教务、学生管理、办公OA、公众服务等众多领域的系统及功能，全面支持学校信息化建设，本方案书后半部分将对上述系统和功能模块做详细解读。
2、灵活的部署方式
数字校园基于云计算、单点登录和统一身份认证等成熟技术，全面支持云端部署，可满足集团校或区域教育局对学校数字校园的统一管理和服务的需求。
依据学校信息化建设程度的不同，我们提供灵活的数字校园部署方式。对于信息化建设较为完备、硬件条件好的学校，我们可将数字校园直接部署到学校的服务器；对于处于信息化建设初级阶段、硬件设施不足以支持数字校园部署的学校，我们可以将数字校园统一部署在教育局的云平台上，为学校提供云端数字校园服务。
3、完善的服务保障体系
为保障此次信息化建设项目顺利进行，同时帮助学校顺利部署和使用数字校园，将实现如下服务保障体系：
1）专业的培训
专门为教育局及学校用户提供在地的、专业的指导培训和答疑解惑服务。
2）初始化支持
我们根据学校信息化建设水平制定所有学校的数字校园部署方案，并协助学校完成系统安装部署及初始化工作，帮助学校完成使用数字校园的前期准备工作，保证学校无障碍部署数字校园。
3）进驻学校现场支持
组建专业技术支持团队进驻学校，保证每校每周至少半天现场办公时间，并为学校信息化工作提供24小时全天候一对一上门服务，帮助学校顺利完成信息化建设过渡阶段。
4）专用客服专线
开设专用客服电话，面向数字校园用户提供客户咨询和技术支持服务，解决数字校园使用过程中用户遇到的所有问题，帮助学校降低客服成本。
5）项目检查评估
建立月度信息化工作通报制度，根据部署计划和服务保障体系定期进行检查和评估，使教育信息化项目始终得到最完善的保障支持。
三、数字校园介绍
数字校园具有如下显著特点：
1、名校联盟开发模式
国内唯一的名校数字校园联盟联合研发模式，名校提出最具前沿教学应用实际需求，我们将其定制开发实现，并通过多个学校的应用迭代将其变得真正可用，然后将其分享给其他学校。我们从不做软件需求的创造者，我们只做优秀应用的分享传递者，共同推进才是前进最快的。
2、双引擎加组件化架构
用户数据中心（UIC）和教务数据中心（TIC）双引擎，为学校构建出数字校园的用户和教务数据基础平台，从而让学校很方便的接入第三方业务系统，而不必重复开发，极大地节省成本，提高学校在信息化过程中的主导地位和主动性。
组件化架构是将数字校园中常用的功能模块抽象成可重复使用的组件，以便在新业务系统中快速部署，让学校在信息化过程中，更专注于学校重点业务的开发。从而节约开发和部署成本，提高了软件系统的开发速度和效率。
3、智能App打造移动数字校园
移动应用平台，是将数字校园延伸到移动手机客户端，集学校工作管理与师生服务于一体的综合化信息平台。全面支持Android和iOS两大主流平台，为教师、学生和家长实现无处不在的移动办公、网络学习和家校互通。
4、同时支持本地及云端部署
我们数字校园具有灵活的部署方式，既可以按照个体学校为单位进行本地安装部署，也可以通过云端部署方式为多所学校提供信息化服务。
通过“云”化服务方式，能够以最快速、最有效方式和最少投入实现区域内教育教学管理水平和服务水平得到整体跨越式提升，并便于区域内共享优质教育资源，最大限度满足广大人民群众对教育资源的需求，加快区域内教育均衡化发展，促进教育公平化。
5、支持多学部、多校区及走班制模式
我们数字校园全面支持跨学部和多校区综合教务管理，做到数据共通共用、统一管理、协同办公。
走班制是在基础教育课程改革理念指导下产生的一种教学组织形式。目的是将课程选择权部分还给学生，激发学生学习的兴趣、促进个性成长。我们数字校园从课程、选课、考勤等教务管理业务全面支持走班制，并支持走班制与行政班混合模式，帮助学校解决和克服实施走班制教学过程中遇到的各种难题，实现分层教学、因材施教的教育理念。