北京课改版三年级教案一-Leo老师

北京课改版三年级英语下册《SPRING IS HERE》Lesson1教案设计
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  1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases)。
  需要掌握的词组:Tomorrow Woman
  2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express)。
  需要掌握的句型:
  Can you play ping-pong with me?
  I‘m sorry, I can’t.
  Yes, let‘s go!
  3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely)。
  4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning)。
  5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen t he ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
  教学重点(Key Points):
  在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。
  教学方法:
  游戏,音频,情景教学法,Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。
  教学难点:
  学生处于小学阶段,对英语有了初步了解 ,词汇储备较少,对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上,能掌握一 些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法 内涵,与人进行简单沟通交流。
  教学准备:
  课件、照片素材、音频文件、 教学道具。
  教学设计:
  Step1. Greeting
  Step2. Warm-up/Leading(热身/课程导入)
  Warm-up Question
  1)你如何邀请别人和你一起玩耍?
  2)Survey:
  Can you play ping-pong with me?
  I’m sorry, I can‘t.
  Yes, let’s go!
  Step3.Present ation(呈现新课)
  1.Words Learning!
  1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。
  2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词。
  2. Pronunciation Part!
  1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标 ,带领同学大声朗读。
  2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词 。
  3. Vocabulary Part!
  Tomorrow
  Woman
  …
  4. Listening Part!
  请听对话材 料,完成书中所附听力练习!
  Listen to the interview and complete Steve‘s schedule.
  Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.
  …
  5. Reading Part!
  教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文。
  教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。
  Listen to the tape, and read aloud these sentences!
  Step4.小结(Summary)
  学生自我 总结今天上课所学内容。
  Step5.Homework!
  请课后认真复习本单元语法内容,并朗诵课文对话!
  Homework:
  1.抄写单词十遍。
  2.熟悉本课的语法知识。
  3.分角色朗读课文。
  4.了解本课的情景语境,学会运用新句子造句。
  5.将新学习的语法或句型知 识跟班级同学相互练习,加强巩固记忆。
  6.父母监督孩子家庭作业的完成。
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