1和2.我对未来规划不多，我认为好好学习积累知识能帮助我应对未来的挑战，这是我的学习动力之一，此外，了解新知识满足好奇心也是我的主要的学习动力。

3.我认为专业课学习比公务员考试重要，我认为专业知识是我们的基础，若专业课学不好，即使侥幸通过了公务员考试，也不能很好地完成以后的工作。

4.我感觉自己还没有做出特别成功的事，不过我认为想要做好一件事就首先需要的是专注和兴趣。

5.我对《java程序设计》感到好奇，有兴趣，目标是能学好java的知识，并能在这门课拿到80分以上。

6.我感觉老师给我们的指示非常详细，虽然一开始看感觉好像很多的样子，但是仔细阅读之后发现这其实只是给予了我们一个非常明确的规划，我认为这对我们的学习是很有帮助的。在将来的学习中，我会认真听课，认真完成作业，多和同学老师交流，有时间就看点博客，开拓一下自己的视野，希望能学好java。

7. 学习c语言，作业、教材、实验我都有使用，感觉c语言挺有趣，我不记得自己写过多少行代码了，不过不多，可能还不到500行。

8.学习c语言给我的教训是不要因为知识陌生而对其畏惧，要多看书，多锻炼，这样陌生的知识也会变得熟悉起来。

9.除了考试，暂时我还没用上我的编程知识。

10.我能分得清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念。

11.文件、流、文本文件、二进制文件这些我都不太了解。

12.面向过程是关心解决问题的过程，然后程序由各函数组成。

13.c语言一个函数可以看成一个模块，但我没写过多源文件的程序。

14.我知道高聚合，低耦合，具体应用就是函数之间不要有太多关联。

15.数组a复制到数组b：

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

#include <string.h>

int main()

{

char b[20],a[]="helloworld";

strcpy(b,a);

return 0;

}

查找整数数组A中有没有5：

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main()

{

int i,flag=1;

int a[5]={0,0,0,0,0};

for(i=0;i<5;i++)

{

scanf("%d",&a[i]);

}

for(i=0;i<5;i++)

{

if(a[i]==5)

flag=0;

}

if(flag==0)

printf("Yes!");

else

printf("No!");

return 0;

}

对数组a进行排序：

#include <stdio.h>

#include <stdlib.h>

int main()

{

int a[10]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};

int i,j,temp;

for(i=0;i<10;i++)

{

scanf("%d",&a[i]);

}

for(i=0;i<9;i++)

{

for(j=0;j<9-i;j++)

{

if(a[j]>a[j+1])       //把">"改成"<"就变成降序排列

{

temp=a[j];

a[j]=a[j+1];

a[j+1]=temp;

}

}

}

for(i=0;i<10;i++)

printf("%d ",a[i]);

return 0;

}

16.我知道断点，但是基本没有使用过。

17.我认为我的写作能力还可以，但还有不足之处，要不断学习。