一、基础学习
1、何为CSS
CSS是Cascading Style Sheets(层叠样式表)的简称,是一种标记语言,它不需要编译,可以直接由浏览器执行(属于浏览器解释型语 言).
CSS文件也可以说是一个文本文件,它包含了一些CSS标记,CSS文件必须使用css为文件名后缀, 可以通过简单的更改CSS文件,改变网页的整体表现形式,可以减少我们的工作量,所以
她是每一个网页设计人员的必修课。
2、语法
2.1引用
链接式(href
plaincopy
- <head>
- <link rel="stylesheet" type="text/css" href="http://www.dreamdu.com/style.css" />
- </head>
href -- 指定需要加载的资源(CSS文件)的地址URI
rel -- 指定链接类型
type -- 包含内容的类型,一般使用type="text/css"
导入样式(@import
plaincopy
- <head>
- <style type="text/css">@import url(http://www.dreamdu.com/style.css);</style>
- </head>
内嵌式
plaincopy
- <style type="text/css">
- /* ----------文字样式开始---------- */
- /* 梦之都白色12象素文字 */
- .dreamduwhite12px
- {
- color:white;
- font-size:12px;
- }
- /* 梦之都黑色16象素文字 */
- .dreamdublack16px
- {
- color:black;
- font-size:16px;
- }
- /* ----------文字样式结束---------- */
- </style>
注意:style标签应该在head标签内部.
行内样式
plaincopy
- <p style="font-size: 10px; color: #FFFFFF;">
- 使用CSS内联引用表现段落.
- </p>
把CSS样式直接作用在XHTML标签中.
2.2选择器
CSS选择器就是CSS样式的名字,当在XHTML文档中表现一个CSS样式的时候,就要用到一个CSS.
标签选择器
类别选择器
ID选择器
实例总结
id与class选择符在CSS与XHTML中的用法总结 |
||
|
CSS中的写法 |
XHTML中的写法 |
标签选择符 |
p{font-size:12px;} |
<p>www.dreamdu.com</p> |
id选择符 |
#id_selector{font-size:12px;} |
<p id="id_selector">梦之都</p> |
class选择符 |
.class_selector{font-size:12px;} |
<p class="class_selector">梦之都</p> |
3、优点
内容与表现分离,有了CSS,网页的内容(XHMTL)与表现就可以分开了.
使用CSS可以减少网页的代码量,增加网页的浏览速度
二、总结
1、导图
2、难点剖析
2.1外部引用CSS中
链接式(link)与导入样式(@import)的区别
(1)所属类别不同。
link属于XHTML标签,而@import完全是CSS提供的一种方式。
link标签除了可以加载CSS外,还可以做很多其它的事情,比如定义RSS,定义rel连接属性等,@import就只能加载CSS了。
(2)加载顺序的差别。
当一个页面被加载的时候(就是被浏览者浏览的时候),link引用的CSS会同时被加载,而@import引用的CSS会等到页面全部被下载完再被加载。所以有时候浏览@import加载CSS的页面时开始会没有样式(就是闪烁),网速慢的时候还挺明显。
(3)兼容性的差别。
由于@import是CSS2.1提出的所以老的浏览器不支持,@import只有在IE5以上的才能识别,而link标签无此问题。
(4)使用dom控制样式时的差别。
当使用javascript控制dom去改变样式的时候,只能使用link标签,因为@import不是dom可以控制的。
2.2表格与表单的区别
表格用于布局,表单用来传输数据,在表格里面可以包含表单,在表单里面也可以包含表格,用表格来布局表单里面的数据,
如果你有数据提供给后台程序,比如一个输入框,文本框等,这些元素通常要放到一个表单,这样才可以完成数据的提交。
3、小编寄语
CSS主要是用来控制网页显示的样式。通过CSS可以让HTML里的内容展现出绚丽的效果,就好比给一个人化妆,用的恰当,效果就好。
本文只是对CSS一些简单的内容作了一下整理,至于其他强大的功能还需要我们继续探索,在以后的学习中逐渐深入。