Ubuntu学习笔记-win7&Ubuntu双系统简单搭建系统指南

win7&Ubuntu双系统简单搭建系统指南

本文是自己老本子折腾Ubuntu的一些记录,主要是搭建了一个能够足够娱乐(不玩游戏)专注练习自己编程能力的内容。只是简单的写了关于系统的安装和一些配置环境的简单搭建。并没有深入探讨系统地各项内容。希望可以给香简单使用的同学参考。

一、准备工作

  1. 打开UltraISO ,依次点击"文件"--"打开"--选择Ubuntu14.04系统镜像文件,确认打开后就能在软件界面内看到整个镜像的全部文件信息.
  2. 接下来开始制作系统安装盘,点击"启动"--"写入硬盘映像..."。
  3. 进入刻录界面后,在"硬盘驱动器"部分选择可写入的U盘盘符,写入方式选择"USB-HDD+",确认无误后点击"写入".
出现提示界面,警告U盘上所有数据将丢失,确定要继续操作吗?点击"Yes" ,等待几分钟即可.

二、安装Ubuntu

  1. 右键点击我的电脑 》 管理 》 磁盘管理,选择一个空间较大的盘,右键选择压缩卷,笔者为Ubuntu14.04划分了80G的空间(空间大小根据自己的需要自行选择,建议如果只是安装作为练习使用有30G就可以,要是自己有运行的程序或者要处理数据还是建议多分一点空间),设置好容量大小后点压缩即可,不用给他设置盘符,我们在安装Ubuntu的时候在重新分区。注意:这种分区我们在Win7里面不能直接查看Ubuntu里的分区,但是在Ubuntu我们可以访问放在硬盘上的任何东西,也就是可以直接查看Win7系统的分区

Ubuntu学习笔记-win7&Ubuntu双系统简单搭建系统指南

  1. 将Ubuntu的启动插在电脑上,重启电脑,开机时按F12,选择U盘启动。
  2. 使用第三个选项建立系统(不要共存)
  3. 新建分区,点击"+",设置交换空间swap,笔者自己的内存是8G,也划分了8G,一般不大于物理内存就行
  4. 新建分区,点击"+",设置"/boot"Ubuntu启动引导区,一般划分200Mb足够了。(注,太小的话可能系统更新的时候出现问题,无法下载更新文件到/boot。笔者认为在线更新出现问题可能性极大,不建议在线更新,推荐适用长期支持版本。)
  5. 新建分区,点击"+",设置"/"主分区,相当于Win7的系统C盘,同样的方法,将剩余空间设置"/home"分区,用于存在文件。
          重要的一点是在安装启动引导设备选择前面划分的/boot盘

三、用easyBCD修改系统启动项更改

可以更改系统启动项等待时间,启动顺序。

四、更新源

方法1(推荐):直接在update中可以更新。设置->软件源->更改服务器

方法2:添加源方式

首先,备份一下Ubuntu 14.04 原来的源地址列表文件

sudo cp /etc/apt/sources.list /etc/apt/sources.list.old

然后进行修改

sudo gedit /etc/apt/sources.list

添加要添加的源好后保存,再输入 sudo apt-get update 就可以更新了,等着慢慢下载东西吧。

(软件源)

五、Vim + gcc + gdb配置

安装

vim)打开命令行运行sudo apt-get install vim,并按提示输入管理员密码。

gcc+gdb)输入命令行 运行 sudo apt-get install build-essential

build-essential包含gcc和gdb等工具,是C语言的开发包。

安装完了可以执行

gcc--version

的命令来查看版本,输出如下:

gcc(GCC)4.2.3(Ubuntu4.2.3-2ubuntu7)

Copyright(C)2007FreeSoftwareFoundation,Inc.

编译则使用gcc命令。要往下学习首先就得熟悉gcc命令的用法。

gcc命令提供了非常多的命令选项,但并不是所有都要熟悉,初学时掌握几个常用的就可以了,到后面再慢慢学习其它选项,免得因选项太多而打击了学习的信心。

六、VIM配置

VIM的配色缩进等等功能我们可以适用网络大神的配置

详见ma6174的博客

在此可以使用作者的网络下载

终端输入:

wget http://files.cnblogs.com/ma6174/vimrc.zip

unzip -f vimrc.zip -d ~/

七、其他的软件

Docky、Smplayer视频播放器、Audacious 音频播放器、Google Chrome 浏览器、QQ deepin。

总结:

在经过一段时间的摸索后,作为小白用户,一个能够支持大部分娱乐(音乐,影视,QQ)并且具备相当稳定的系统环境(老本子重现活力)。再不折腾的情况下给人有一个安心学习科研的环境。

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