20155237 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

NIO与NIO2

• 认识NIO
  • Channel: 衔接数据节点(与IO中的流对比)
    • isOpen
    • close
  • ReadableByteChannel
    • read
  • WritableByteChannel
    • write
  • Buffer： 块操作
    • clear
    • flip
    • rewind
    • mark
    • reset
    • remaining
• NIO2文件系统
  • java.nio.file
    • FileSystems
    • Paths
    • Files
  • java.nio.file.atribute
  • java.nio.file.spi
    • FileSystemProvider
      通用API
• 日志： 日志对信息安全意义重大，审计、取证、入侵检测等都会用到日志信息
• 日志API
  • Logger: 注意无法使用构造方法生成Logger对象
    • Logger logger = Logger.getLogger("xxx");
    • getLevel
    • setLevel
  • Level
  • Handler：输出介质
    • MemoryHandler
    • StreamHandler
      • ConsoleHandler： SimpleFormatter
      • FileHandler：XMLFormatter
      • SocketHandler
    • Formatter: 格式化
    • Filter： 过滤
      国际化基础
• Localization 本地化；Internationalization（i18n）国际化
• ResourceBundle
• Locale
  正则表达式
• 正则表达式简介
  • 字符与元字符
  • 字符类
  • 贪婪、非贪婪、独占量词
  • 边界比较
    • 锚点
  • 分组与反向引用
• Pattern/Matcher

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：对数组进行管道化操作的方式有哪些？
• 问题1解决方案：方法之一是使用Arrays的asList（）方法返回List，而后调用stream（）方法取得Stream实例。另一个方式是使用Arrays的stream（）方法，它可以指定数组后返回Stream实例。
• 问题2：p491 PatternMatcherDemo.java
  out.printf("%s find ", pattern.pattern())的作用？
• 问题2解决方案：用find将前后分开

代码托管

上周考试错题总结

• JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）
  A .Instant
  B .Duration
  C .Period
  D .LocalDateTime
  答案：BC
• A ________________ diagram helps us visualize the contents of and relationships among the classes of a program(___有助于我们查看程序中类的内容和它们之间的关系).
  A .class and object(类和对象)
  B .UML(UML类图)
  C .object-oriented(面向对象)
  D .public
  E .private
  答案：B
• A method that has multiple definitions is an __________________ method(具有多重定义的方法称为方法___).
  A .overloaded(重载)
  B .overridden(重写)
  C .overlooked(忽略)
  D .overclocked(超频)
  E .none of the above(以上均不是)
  答案：A
• hen applied to instance variables, the ________________ visibility modifier enforces encapsulation(当应用到实例变量时，____可见性修饰符强制执行封装)
  A .static
  B .final
  C .public
  D .private
  E .none of the above（以上都不是）
  答案：D

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分
2. 模板中的要素齐全（加1分）
   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）
   • 一周提交次数少于20次的不加分
6. 其他加分：
   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分
7. 扣分：
   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20155214
  • 结对学习内容：书本第十四十五章
• 上周博客互评情况
  • 20155314
  • 20155326
  • 20155215
  • 20155206
  • 20155203

其他（感悟、思考等，可选）

这周学习，时间抓的比较紧，用了一部分时间去回顾了过去的知识，又有很多的收获和启发，并且每次都能从老师所给的学习资料中学到很多。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）
目标	3000行	30篇	200小时
第一周	5/5	1/1	10/10
第二周	36/41	1/2	12/24
第三周	271/312	1/3	20/44
第四周	577/889	1/4	25/69
第五周	520/1409	1/5	25/94
第六周	884/2293	1/6	20/114
第七周	404/2697	2/8	10/124
第八周	599/3296	1/9	20/144

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法(http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/04/06/2007294.html)

参考资料

• [Java学习笔记(第8版)] (http://book.douban.com/subject/26371167/)
• [《Java学习笔记(第8版)》学习指导] (http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5182332.html)