20155330 2016-2017-2 《Java程序设计》第八周学习总结
教材学习内容总结
学习目标
- 了解NIO
- 会使用Channel、Buffer与NIO2
- 会使用日志API、国际化
- 会使用正则表达式
- 了解JDK8增强功能
第十四章 章节主要内容
小结
- NIO使用频道(Channel)来衔接数据节点，在处理数据时，NIO可以设定缓冲区(Buffer)容量，在缓冲区中对感兴趣的数据区块进行标记，像是标记读取位置、数据有效位置，对于这些区块标记，提供了clear()、rewind()、flip()、compact()等高级操作。
- Buffer的直接子类们都有个allocate()静态方法，可以让你指定Buffer容量（Capacity），如果想取得Buffer内部的阵列，可以使用array()方法，如果有个数组想要转为某个Buffer子类实例，每个Buffer子类实例都有wrap()静态方法可以提供操作。
- Buffer是容器，填装的数据不会超过它的容量，容量大小可以使用capacity()方法取得，实际可读取或写入的数据界限（Limit）索引值可以由limit()方法得知或设定，下一个可读取数据的位置（Position）索引值，可以使用position()方法得知或设定。
- NIO2文件系统API提供一组标准接口与类，应用程序开发者只要基于这些标准接口与类进行文件系统操作，底层实际如何进行文件系统操作，是由文件系统提供者负责(由厂商操作)。
- NIO2文件系统的中心是java.nio.file.spi.FileSystemProvider，本身为操作类，是文件系统提供者才要操作的类，作用是产生java.nio.file与java.nio.file.attribute中各种抽象类或接口的操作对象。
第十五章 章节主要内容
小结
- java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口，它们是从JDK1.4之后加入标准API，要取得Logger实例，必须使用Logger的静态方法getLogger()：Logger logger = Logger.getLogger("ch08.Main");
- 调用getLogger()时，必须指定Logger实例所属名称空间（Name space），名称空间以"."作为层级区分，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同。
- 取得Logger实例之后，可以使用log()方法输出讯息，输出讯息时可以使用Level的静态成员指定讯息层级（Level）。
- Logger与Handler预设都会先依Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例的组态，这个实例的Level设定为INFO，可通过Logger实例的getParent()取得父Logger实例，可通过getLevel()取得设定的Level实例。
- 在经过Logger过滤之后，还得再经过Handler的过滤，一个Logger可以拥有多个Handler，可通过Logger的addHandler()新增Handler实例。
- 实际上进行信息输出时，目前Logger的Handler处理完，还会传播给父Logger的所有Handler处理（在通过父Logger层级的情况下）。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：messages.properties放什么位置？
- 解决方案：properties文档必须放置在CLASSPATH的路径设定下。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：P481页的I18N Hello.java运行结果错误。
- 解决方案：需建立一个.properties文档。将文档命名为messages.properties。文档内容为：
cc.openhome.welcome=Hello
cc.openhome.name=World
运行后得到正确结果。
代码托管
上周考试错题总结
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错题1：下面哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？
A. od -b -tx1 Hello.java
B. od -tcx1 Hello.java
C. od -tc -tx1 Hello.java
D. od -tbx1 Hello.java
理解情况：-b为八进制输出。
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错题2：JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（）
A. Instant B. Duration C. Period
D. LocalDateTime 理解情况：plus()方法接受java.time.temporal.TemporalAmount实例，而TemporalAmount的操作类也就是Period与Duration。
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错题3：_____ parameters are the values that are used when calling a method(___参数是调用方法时传给方法的值).
A .formal(形式参数)
B .actual(实际参数)C .useful(有用的参数)
D .informal(非正式参数)E .none of the above(以上都不是)
理解情况：
形式参数：在方法声明的参数
实际参数：方法中定义的参数
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
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代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
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本周结对学习情况
- 20155321
- 结对学习内容
- 学习了下周实验的相关内容及知识点
- 学习了第十五章的内容
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上周博客互评情况
其他（感悟、思考等，可选）
Java的教材学习快要进入尾声，但是对Java语言的运用还是感到生疏，特别是对前面内容掌握的不好的地方在后面运用起来会比较吃力，需要弄懂的地方还有很多。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 18篇 | 300小时 | |
| 第一周 | 15/15 | 1/1 | 15/15 | |
| 第二周 | 159/174 | 1/2 | 20/35 | |
| 第三周 | 414/588 | 1/3 | 18/53 | 了解了封装、对象 |
| 第四周 | 461/1049 | 1/4 | 18/71 | |
| 第五周 | 786/1835 | 1/5 | 18/89 | |
| 第六周 | 699/2534 | 1/6 | 20/109 | |
| 第七周 | 536/3070 | 2/8 | 18/127 | |
| 第八周 | 339/3409 | 1/9 | 15/142 |
计划学习时间:16小时
实际学习时间:15小时