1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
2. 书面作业
1.本次作业题集集合
public static List convertStringToList(String line)
{
List str=new ArrayList();
for(int i=0;i<line.length();i++)
{
if(line.charAt(i)==' ')continue;
else str.add(line.charAt(i)+"");
}
return str;
}
public static void remove(List<String> list,String str)
{
for(int i=0;i<list.size();i++)
{
if(list.get(i).equals(str))
{
list.remove(i);
i--;
}
}
}
1.1 实验总结
iterator.remove()从迭代器指向的 collection 中移除迭代器返回的最后一个元素。
删除List中指定元素，有多种方法，在使用迭代器的时候发生错误就使用了其它方法。
2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)
2.1 伪代码（简单写出大体步骤）
Map<String, Integer> map = new TreeMap<String, Integer>();
while (input.hasNext()) {
String word = input.next();
if (word.equals("!!!!!"))
break;
else if (!map.containsKey(word))
map.put(word, 1);
else {
int n = (int) map.get(word);
map.put(word, n + 1);
}
}
2.2 实验总结
Map<String,Integer> map = new HashMap<String,Integer>()：创建键对象和值对象的映射。
3.倒排索引(题目5-4)
3.1 截图你的提交结果(出现学号)
3.2 伪代码（简单写出大体步骤）
input each line
input want to search's key or line
Search each Line
then search each key
if key or line is empty or line uncontain key
found 0 results
3.3 实验总结
用TreeMap使内部自动排序，简化编程。
4.Stream与Lambda。编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。
ArrayList<Student> list =new ArrayList<Student>();
for(Student a:s){
if(a.getId()>10&&a.getName().equals("zhang")&&a.getAge()>20&&a.getGender().equals(Gender.girl)&&a.isJoinsACM()){
list.add(a);
}
结果：
Student {id=11, name='zhang', age=21, gender=female, joinsAcm=true}
Student {id=12, name='zhang', age=25, gender=female, joinsAcm=true}
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。
ArrayList<Student> List2=(ArrayList<Student>) List.parallelStream().filter(student->(student.getId()> 10L && student.getName().equals("zhang")
&& student.getAge() > 20
&& student.getGender().equals(Gender.female)
&& student.isJoinsACM())).collect(Collectors.toList());
}
4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。
5.泛型类：GeneralStack(题目5-5)
5.1 截图你的提交结果(出现学号)
5.2 GeneralStack接口的代码
interface GeneralStack<T> {
public T push(T item);
public T pop();
public T peek();
public boolean empty();
public int size();
}
5.3 结合本题，说明泛型有什么好处
使用了泛型可以提高代码复用率。
6.泛型方法
6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List类型。
6.2 选做：现有User类，其子类为StuUser，且均实现了Comparable接口。编写方法max1，基本功能同6.1，并使得max1(stuList);可以运行成功，其中stuList为List类型。
6.3 选做：编写int myCompare(T o1, T o2, Comparator c)方法，该方法可以比较User对象及其子对象，传入的比较器c既可以是Comparator，也可以是Comparator。注意：该方法声明未写全，请自行补全。
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
3.1. 码云代码提交记录
3.2. PTA实验
函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)
实验总结已经在作业中体现，不用写。