第12周作业-多线程
1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多流与文件线程相关内容。
2. 书面作业
1. 字符流与文本文件：使用 PrintWriter(写)，BufferedReader(读)
1.1 生成的三个学生对象，使用PrintWriter的println方法写入student.txt，每行一个学生，学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码，出现学号)
1.2 生成文件大小多少？分析该文件大小
num占3个字节，name占12个字节，age占6个字节，score占12个字节，分隔符占9个字节，行终止符占6个字节，总计48个字节
1.3 如果调用PrintWriter的println方法，但在后面不close。文件大小是多少？为什么？
文件大小为0字节。首先，数据是要先写到缓冲区上的，通过close()方法调用flush()来刷新，如果没有close()，则数据会丢失，所以文件大小为0字节。
2. 缓冲流
2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行)，然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度（只读取，不输出），使用哪种方法快？请详细分析原因？提示：可以使用junit4对比运行时间
在读取文件数据时，Scanner比BufferedReader用的时间多了将近十倍。
用Scanner读取非常方便，但是Scanner取得读取的依据是空格符，包括空格键，Tab键和Enter键。只有遇到这其中的任一键时,Scanner才会返回下一个数据，因此在执行时会造成堵塞，需要等待用户在命令行输入数据回车确认。
使用BufferedReader是字符输入流中按行读取文本，缓冲各个字符，从而提供字符、数组和行的高效读取！而且也可以设置缓冲区的大小，大多数情况下，默认值就足够大了。
2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter，观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。
速度有所提升。使用BufferedWriter，这将缓冲文件的输出，从而提供字符、数组和行的高效读取。如果没有缓冲，则在使用PrintWriter时都会导致将字符转换为字节，然后立即写入到文件，而这是极其低效的。
3. 字符编码
3.1 现有EncodeTest.txt文件，该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码？为什么会有乱码？如何解决？(截图关键代码，出现学号)
有乱码是因为FileReader没有实现父类中带字符集参数的构造函数，所以只能按系统默认的字符集来解码。
3.2 编写一个方法convertGBK2UTF8(String src, String dst)，可以将以GBK编码的源文件src转换成以UTF8编码的目的文件dst。
4. 字节流、二进制文件：DataInputStream, DataOutputStream、ObjectInputStream互斥访问
4.1 参考DataStream目录相关代码，尝试将三个学生对象的数据写入文件，然后从文件读出并显示。(截图关键代码，修改TestUnSynchronizedThread.java源代码使其可以同步访问。(关键代码截图，需出现学号)
4.2 生成的文件有多大？分析该文件大小?将该文件大小和题目1生成的文件对比是大了还是小了，为什么？
文件大小为51字节，较之变大了。age占12个字节，score占24个字节，name占9个字符，结束标识符占6个字符，一个字符一字节，总计51个字节。
4.3 使用wxMEdit的16进制模式(或者其他文本编辑器的16进制模式)打开student.data，分析数据在文件中是如何存储的。
4.4 使用ObjectInputStream(读), ObjectOutputStream(写)读写学生。(截图关键代码，出现学号)
5. Scanner基本概念组装对象
编写public static List<Student> readStudents(String fileName)从fileName指定的文本文件中读取所有学生，并将其放入到一个List中。应该使用那些IO相关的类？说说你的选择理由。
使用BufferedReader，因为缓冲技术能令读写更高效。使用InputStreamReader，因为要读UTF-8格式的文件。使用FileInputStream从文件读。
7. 文件操作
编写一个程序，可以根据指定目录和文件名，搜索该目录及子目录下的所有文件，如果没有找到指定文件名，则显示无匹配，否则将所有找到的文件名与文件夹名显示出来。
7.1 编写public static void findFile(String path,String filename)函数，以path指定的路径为根目录，在其目录与子目录下查找所有和filename相同的文件名，一旦找到就马上输出到控制台。(截图关键代码，出现学号)
8. 正则表达式
8.1 如何判断一个给定的字符串是否是10进制数字格式？尝试编程进行验证。(截图关键代码，出现学号)
3. 码云及PTA
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图
因为码云上提交不了，所以没有截图。