(1)学习内容
a、了程序设计的基本方法
b、学习Python开发环境的配置
c、模仿写出温度转换程序
(2)学习资源情况
https://www.icourse163.org/course/BIT-268001?utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=#/info
1.1至1.3小结
(3)学习过程记录
a、静态语言 编译器一次性生成目标代码,优化充分(程序运行速度更快)
脚本语言 执行程序需要源代码,维护灵活(源代码得以保存,便于维护,使得程序功能可以跨多个操作系统运行)
b、学习求解计算问题的三个精简步骤
确定IPO:明确计算部分及功能边界
编写程序:将计算求解的设计变成现实
调试程序:确保程序按照正确逻辑能够正常运行
c、完成对Python的配置
d、编写温度转换程序并运行
第一次模仿编写程序,符号出错无法运行
通过对错误符号的修改使得程序得以正常运行
(4)学习心得和收获
在第一次的模仿编写程序中,对编写程序的严谨性有了认识,有时候仅仅是:与:号的区别就能让我浪费很多的时间,所以在编写程序之前一定要先构建一下自己的程序需要哪些对象,对象的类有哪些,类中又包含了哪些属性与方法,最终还要在编写程序是打起精神,尽量不出错.
(5)9月20日学习计划
a、学习Python程序语法元素的分析
b、完成第一周网课作业
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(1)学习内容
a、了程序设计的基本方法
b、学习Python开发环境的配置
c、模仿写出温度转换程序
(2)学习资源情况
https://www.icourse163.org/course/BIT-268001?utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=#/info
1.1至1.3小结
(3)学习过程记录
a、静态语言 编译器一次性生成目标代码,优化充分(程序运行速度更快)
脚本语言 执行程序需要源代码,维护灵活(源代码得以保存,便于维护,使得程序功能可以跨多个操作系统运行)
b、学习求解计算问题的三个精简步骤
确定IPO:明确计算部分及功能边界
编写程序:将计算求解的设计变成现实
调试程序:确保程序按照正确逻辑能够正常运行
c、完成对Python的配置
d、编写温度转换程序并运行
第一次模仿编写程序,符号出错无法运行
通过对错误符号的修改使得程序得以正常运行
(4)学习心得和收获
在第一次的模仿编写程序中,对编写程序的严谨性有了认识,有时候仅仅是:与:号的区别就能让我浪费很多的时间,所以在编写程序之前一定要先构建一下自己的程序需要哪些对象,对象的类有哪些,类中又包含了哪些属性与方法,最终还要在编写程序是打起精神,尽量不出错.
(5)9月20日学习计划
a、学习1.4节 Python程序语法元素的分析
b、完成第一周网课作业
c、学习2.1节深入理解Python语言
2.2节Python蟒蛇绘制
------------恢复内容结束------------