任务一

#include<stdio.h>
int main(){
    int a=5,b=7,c=100,d,e,f;
    d=a/b*c;
    e=a*c/b;
    f=c/b*a;
    printf("d=%d,e=%d,f=%d\n",d,e,f);
    return 0;
}

d=a/b*c  e=a*c/b  f=c/b*a 这三个式子按照数学方法实则是一致的

原因：/和*的优先级一致且无括号，结合方向为从左向右，最重要的是因为是int整形，每次运算结果均为整数，导致最终运算结果不同，若改成“%f”，则一致。

 

任务二

 

#include<stdio.h>
int main(){
    int x=1234;
    float f=123.456;
    double m=123.456;
    char ch='a';
    char a[]="Hello world！";
    int y=3,z=4;
    printf("%d %d\n",y,z);
    printf("y=%d,z=%d\n",y,z);
    printf("%8d,%2d\n",y,z);
    printf("%f,%8f,%8.1f,%0.2f,%.2e\n",f,f,f,f,f);
    printf("%1f\n",m);
    printf("%3c\n",ch);
    printf("%s\n%15s\n%10.5s\n%2.5s\n%.3s\n",a,a,a,a,a);
    return 0;
    }

 

 总结：%xd 宽度为x，以十进制整形的格式输出

             %xf 宽度为x，以单精度型的格式输出

             %xe 宽度为x，以指数的格式输出

             %xc 宽度为x，以单个字符的格式输出

             %xs 宽度为s，以字符串的格式输出

 

任务三

#include<stdio.h>
int main(){
    double x,y;
    char c1,c2,c3;
    int a1,a2,a3;
    scanf("%d%d%d",&a1,&a2,&a3);
    printf("%d,%d,%d\n",a1,a2,a3);
    scanf(" %c %c %c",&c1,&c2,&c3);
    printf("%c,%c,%c\n",c1,c2,c3);
    scanf("%lf %lf",&x,&y);
    printf("%lf,%lf\n",x,y);
    return 0;
}

 

 

 

 

 

 

 

任务四

#include<stdio.h>
int main(){
    char x;
    x = getchar();
    if(x>=48&&x<=57)
    printf("%c是数字字符\n",x);
    else if(x>=65&&x<=90||x>=97&&x<=122)
    printf("%c是英文字母\n",x);
    else
    printf("%c是其他字符\n",x);
    return 0;
} 

 

 

 

 

 

 

 

 

 任务五

#include<stdio.h>
int main(){
    char ans1,ans2;
    printf("复习了没？（输入y或Y表示复习了，输入n或N表示没复习）:");
    ans1 = getchar();
    getchar();
    printf("\n动手敲代码了没？（输入y或Y表示敲了，输入n或N表示木有敲）:");
    ans2 = getchar();
    if((ans1=='y'||ans1=='Y')&&(ans2=='y'||ans2=='Y'))
    printf("\n罗马不是一天建成的:)\n");
    else
    printf("\n罗马不是一天毁灭的。。。\n");
    return 0;
     
}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任务六

#include<stdio.h>
#include<math.h> 
int main(){
    int a1=1,q=2,s;
    double n;
    scanf("%lf",&n);
    s=a1*(1-pow(q,n+1))/(1-q);
    printf("%d",s);
    return 0;
}