Description
为了能过个好年，xhd开始复习了，于是每天晚上背着书往教室跑。xhd复习有个习惯，在复习完一门课后，他总是挑一门更简单的课进行复习，而他复习这门课的效率为两门课的难度差的平方,而复习第一门课的效率为100和这门课的难度差的平方。xhd这学期选了n门课，但是一晚上他最多只能复习m门课，请问他一晚上复习的最高效率值是多少？
Input
输入数据的第一行是一个数据T，表示有T组数据。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40)，m(1 <= m <= n)。
接着有n行，每行有一个正整数a(1 <= a <= 100)，表示这门课的难度值。
每组数据的第一行是两个整数n(1 <= n <= 40)，m(1 <= m <= n)。
接着有n行，每行有一个正整数a(1 <= a <= 100)，表示这门课的难度值。
Output
对于每组输入数据，输出一个整数，表示最高效率值。
Sample Input
2 2 2 52 25 12 5 89 64 6 43 56 72 92 23 20 22 37 31
Sample Output
5625 8836
思路：原来就一道数学题，不要一看到题目就被吓到了。 假设a<b<c，我们是选a，b，c呢还是选a，c呢？我们来求一下。因为(c-a)^2-(c-b)^2-(b-a)^2=2(b-a)(c-b)>0，所以我们只需要选a，c就好了，也就是说选最小的和最大的，题目的数据范围是1 to 100，所以只需要选最小的一个和100就够了。
#include <stdio.h>
int main()
{
int min,n,m,t;
scanf("%d",&t);
while(t--)
{
scanf("%d%d",&n,&m);
min=1000;
while(n--)
{
scanf("%d",&m);
if(m<min) min=m;
}
printf("%d\n",(100-min)*(100-min));
}
}