一.年号字串
题目链接https://www.lanqiao.cn/problems/605/learning/
小明用字母 A 对应数字 1,B 对应 2,以此类推,用 Z 对应 26。对于 27 以上的数字,小明用两位或更长位的字符串来对应,例如 A A对应 27,AB 对应 28,AZ 对应 52,LQ 对应 329。
请问 2019 对应的字符串是什么?
思路
A~Z分别对应数字1~26,这个不难理解。
解释一下LQ:先对329取余,然后再对329相除,这样下去直到329为0结束过程。
329%26=17,17对应的就是题目说的 Q ,而在计算机中应该再加64(64对应的ASCII码为@,65 对应字符A,想一下为什么这里不加65而加64),再让329/26=12,再让12%26=12,此时12 对 应的就是 L 。
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(int argc, char *argv[]) //这里main括号内的不用管,就相当于main(),因为括号内的变量在主函数没有用到
{
// 请在此输入您的代码
char s[5];
int sum=2019;int i=0;
while(sum!=0)
{
s[i++]=sum%26+64;
sum/=26;
}
for(int j=i-1;j>=0;j--) //从后遍历
{
printf("%c",s[j]);
}
return 0;
}
二.数列求值
题目链接https://www.lanqiao.cn/problems/600/learning/
给定数列 1, 1, 1, 3, 5, 9, 17,⋯,从第 4 项开始,每项都是前 3 项的和。
求第 20190324 项的最后 4 位数字。
思路
这道题和斐波那契数比较相似,感兴趣的童鞋可以看一看 ——> 斐波那契数
一种方法可以用一个数组 a,a1=[1], a2=[1], a3=[1],那么求之后的每一项就是a[n]=a[n-1]+a[n-2]+a[n-3]。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[20190324]={1,1,1};
for(int i=3;i<20190324;i++)
{
a[i]=(a[i-1]+a[i-2]+a[i-3])%10000; //因为需要取后4位数字
}
printf("%d",a[20190323]);
}
那么取余后的结果会不会影响下一个数的大小呢(这是一个需要思考的问题)
第二种方法
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 1, b = 1, c = 1;int d;
for (int i = 4; i <=20190324; i++)
{
d = (a + b + c)%10000; //因为题目说过要后4位,所以呢对数取余10000
a = b;
b = c;
c = d;
}
printf("%d",d);
return 0;
}
三.数的分解
题目链接https://www.lanqiao.cn/problems/606/learning/
把 2019 分解成 3 个各不相同的正整数之和,并且要求每个正整数都不包含数字 2 和 4,一共有多少种不同的分解方法?
注意交换 3 个整数的顺序被视为同一种方法,例如 1000+1001+18和 1001+1000+18 被视为同一种。
思路
让数字对10进行取余,判断2和4是否出现,循环比较简单,看如下代码,注意注释的一些细节就可以了
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include<stdbool.h>
int judge(int n) //判断是否有2和4的出现
{
while(n)
{
if(n%10==2||n%10==4)return false;
n/=10;
}return true;
}
int main()
{
// 请在此输入您的代码
int k;
int cnt=0;
for(int i=1;i<2019;i++)
{
for(int j=1;j<2019;j++)
{
k=2019-i-j;
if(i<j&&j<k&&judge(i)&&judge(j)&&judge(k)) //注意这里i<j&&j<k不能写成i<j<k
{
cnt++;
}
}
}
printf("%d",cnt);
return 0;
}
四.特别数的和
题目链接https://www.lanqiao.cn/problems/191/learning/
小明对数位中含有 2、0、1、9 的数字很感兴趣(不包括前导 0),在 1 到 40 中这样的数包括 1、2、9、10 至 32、39 和 40,共 28 个,他们的和是 574。
请问,在 1 到 n 中,所有这样的数的和是多少?
思路
与上面一道题比较类似,主要是取余判断2,0,1,9的出现
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int judge(int n)
{
while(n)
{
if(n%10==2||n%10==1||n%10==1||n%10==9||n%10==0)return 1;
n/=10;
}return 0;
}
int main(int argc, char *argv[])
{
int cnt=0;
// 请在此输入您的代码
int n;
scanf("%d",&n);
for(int i=1;i<=n;i++)
{
if(judge(i))cnt+=i; //if(judge(i))表示if judge(i)不等于0
}
printf("%d",cnt);
return 0;
}
if(judge(i))等同于 if(judge(i)!=0)
五.完全二叉树的权值
题目链接https://www.lanqiao.cn/problems/183/learning/题目描述
给定一棵包含 N 个节点的完全二叉树,树上每个节点都有一个权值,按从 上到下、从左到右的顺序依次是 A1, A2, ··· AN如下图所示:
现在小明要把相同深度的节点的权值加在一起,他想知道哪个深度的节点 权值之和最大?如果有多个深度的权值和同为最大,请你输出其中最小的深度。
注:根的深度是 1。
输入描述
第一行包含一个整数 N(1<=N<=)。
第二行包含 N 个整数 A1, A2, ··· AN (-<=N<=)。
输出描述
输出一个整数代表答案。
输入输出样例
示例
输入
7
1 6 5 4 3 2 1
输出
2
思路
求出每个深度对应数的总和,这里用一个sum数组确定每一深度对应的权值之和,然后求这个数组的最大值。
这里 k=log(i)/log(2)来源于下面这个公式
说明:看一下第三层 A4~A7把 i= 4~7分别代入公式,发现k都为2;
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main(int argc, char *argv[])
{
int temp=0,i,k;
int ans,max=0,n;
int sum[100001]={0};
scanf("%d",&n);
for(i=1;i<=n;i++)
{
scanf("%d",&temp);
k=log(i)/log(2)+1; //k表示每个i所对应的深度
sum[k]+=temp;
}
int deep=log(n)/log(2)+1; //deep为n对应的深度
for(i=1;i<=deep;i++)
{
if(max<sum[i])
{
max=sum[i];
ans=i;
}
}
printf("%d",ans);return 0;
}
六.等差数列
题目链接https://www.lanqiao.cn/problems/192/learning/
题目描述
数学老师给小明出了一道等差数列求和的题目。但是粗心的小明忘记了一 部分的数列,只记得其中 N 个整数。
现在给出这 N 个整数,小明想知道包含这 N 个整数的最短的等差数列有几项?
输入描述
输入的第一行包含一个整数 N。
第二行包含 N 个整数 A1,A2,··· ,AN。(注意 A1 ∼ AN 并不一定是按等差数列中的顺序给出)
其中,2<=N<= , 0<=Ai<=。
输出描述
输出一个整数表示答案。
输入输出样例
示例
输入
5
2 6 4 10 20
输出
10
样例说明: 包含 2、6、4、10、20 的最短的等差数列是 2、4、6、8、10、12、14、16、 18、20。
思路
先排序然后找最大和最小值,找公差 求等差数列个数a[n-1]-a[0])/x+1
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <math.h>
const int maxn=100010;
int cmp(const void*a,const void*b) //排序从小到大
{
return*(int*)a-*(int*)b;
}
int main()
{
int n,a[maxn];
scanf("%d",&n);
for(int i=0;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a[i]);
}
qsort(a,n,sizeof(int),cmp); //从小到大排序
int x=a[1]-a[0];
for(int i=1;i<n-1;i++) //找最小值
x=fmin(x,a[i+1]-a[i]);
if(x!=0) printf("%d",(a[n-1]-a[0])/x+1);
else printf("%d",n);
return 0;
}