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【项目1】旧题再做涨工资
从文件salary.txt中读入500名工人的工资,共享改革开放成果工资全翻番,将由低到高排序后的结果在屏幕上输出,并保存到文件ordered_salary.txt中。
【项目2】挂科的不进新名单
文件score.dat中保存的是若干名学生的姓名和C++课、高数和英语成绩。
(1)定义学生类,其中包含姓名、C++课、高数和英语成绩及总分数据成员,成员函数根据需要确定。
(2)读入学生的成绩,计算总分,用对象数组进行存储。
(3)将总分高于平均总分且没挂科的同学的信息保存到文件pass_score.dat中。
【项目2-拓展】将读入的数据用链表处理如何做(可以不必完成排序功能)?
【项目3】电子词典
做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中,保存的是英汉对照的一个词典,词汇量近8000个,英文、中文释义与词性间用’\t’隔开。建一个表示词条的类Word,Word类的一个对象可以描述一个词,将文件中的内容读到对象数组中等待查询。由用户输入英文词,显示词性和中文释义。允许连续查词,自行设计退出查词状态的方式。
提示:文件中的词汇已经排序,故在查找时,用二分查找法提高效率。
拓展1(选做):使这个词典,读入一篇文章,输出其中的所有名词(或动词,或全部实词)。——搜索引擎用类似的功能,用于筛去虚词,因为并不是所有词都值得索引。
拓展2(选做):试着做一个窗口版的电子词典。
【项目4】写处理C++源代码的程序
VC++6.0/VS2008/CodeBlocks都提供了代码格式整理的功能。完成这种功能的程序,操作的数据是文件,是用C++写的源代码文件。
集成开发环境(IDE)能对程序进行编译,其操作的“数据”也是源程序代码,编译中,要对源程序进行词法检查和语法检查,于是有了我们调试中帮助我们发现的诸多问题。这些曾经带给我们无穷烦恼的提示,现在是否我们可以怀着感恩的心态重新看待了,有错不遮掩、不护短,这才是真哥们。词法检查、语法检查,以及后续的目标代码生成、代码优化等功能实现的技术,将在一门课程《编译原理》中学习。这些技术还可以用在很多领域,当然也能够让我们对于编程语言有更深的了解。
本项目将以C++源程序为操作对象,完成对源程序的一系列处理。各功能可以分别编制一个程序实现(建议用这种简单的方案),也可以将其集成在一起(向着自己做出IDE努力)。
(1)读入一个C++程序,判断其中是否只有一个main()函数,输出“暂时没有发现问题”,或者“没有main()函数”,或者“不能定义多个main()函数”;
提示1:简单处理,可以只比较判断”main()”,考虑实际上的各种可能,main后面的括号中有任意多个空格及void的都应该算在内。建议按最简单的情形处理。
提示2:不出意外,很多同学将试图直接将读到的代码与字符串”main()”直接比较,建议做成一个函数,判断s1是否在读入的一行s2中,调用时,形参s1处的实参用”main()”即可,这样写提升了“抽象”级别,更容易实现,对应更高的代码质量。
(2)读入一个C++程序,使程序中的所有左花括号“{”和右花括号“}”都单独占一行,新程序保存到另一个.cpp文件中,并在屏幕上显示处理过的程序,显示时加上行号。
(3)读入一个C++程序,输入m、n两个数字,从第m行起的n行代码将作为注释使用(即在这些行前面加上”//”),新程序保存到另一个.cpp文件中,并在屏幕上显示处理过的程序,显示时加上行号。
(4)(选做)读入一个C++程序,将程序中的所有注释(包括//形式和/*...*/形式的)删除,新程序保存到另一个.cpp文件中,并在屏幕上显示处理过的程序,显示时加上行号。
(5)(选做)读入一个C++程序,使程序中:(1)所有左花括号“{”和右花括号“}”都单独占一行;(2)每个语句单独占一行;(3)各行采用统一的缩格排放(每遇一个“{”,其下一行的程序,在第一个有意义的符号前的空格数增加4(也可以是增加一个’\t’),每遇一个“}”,其下一行的程序,在第一个有意义的符号前的空格数减少4(也可以是一个’\t’))。
(6)(选做)基于(5),做一个MFC程序,在对话框中选择要处理的源文件名,并指定目标文件名后进行处理。如在图1中点击按钮“…”后,会利用图2的窗口选择文件。(提示:请自行查找资料,学习有关MFC中关于通用对话框的内容。文件对话框用的类是CFileDialog。通用对话框还包括颜色、字体、页面设置、打印等对话框)。