1.0 面向过程与面向对象都是我们编程中，编写程序的一种思维方式。
例如：公司打扫卫生（擦玻璃、扫地、拖地、倒垃圾等），

按照面向过程的程序设计方式会思考“打扫卫生我该怎么做，然后一件件的完成”，最后把公司卫生打扫干净了。

按照面向对象的程序设计方式会思考“我该让谁来做，如小明擦玻璃、让小丽扫地、让小郭拖地、让小强倒垃圾等”,这里的“小明、小丽、小郭、小强”就是对象，他们要打扫卫生，怎么打扫是他们自己的事，反正最后一群对象合力把公司卫生打扫干净了。

继续举例：

使用面向过程说明买电脑这件事：分析整个过程大体分一下几步：上网查询参数和报价、电脑城询价、现场安装和监督、抱电脑回家。在整个过程中我们参与了每一个细节，并且会感觉相当累。

使用面向对象说明买电脑这件事：只要找到懂电脑硬件的这个人，我们的问题都可以解决。并且在这个过程中我们不用那么辛苦。

所以，面向过程思维方式中更多的体现的是执行者（自己做事情），面向对象中更多的体现是指挥者（指挥对象做事情）。

2.0 Java作为一种面向对象的语言，具备三大特性（面向对象的核心）：封装性 继承性 多态性
封装性：就是打包，所有东西都是打包好的。
继承：子类可以继承父类
文件名：Student.java

public class Student {
public String name;
public int age;

public void study(){
    System.out.println("学生学习");
}

}
在上文中定义了普通方法学生（Student），并定义一个普通行为——普通类学习（study）
Student作为构造函数，构造函数是不能被继承，所以也不存在构造函数重写
文件名：Unstudent.java

public class UnStudent extends Student{
public void study(){
System.out.println(“大学生的学习方法”);
}
public void playGame(){
System.out.println(“大学生玩dota”);
}
}
在上文中定义了普通方法大学生（Unstudent），并继承（extends）普通方法学生（Study）
同时，它在子类（Unstudent），继承父类（Study）的前提，子类定义一个和父类相同的（方法名、参数、返回类型）方法（“public void study(){}”）。
子类可以定义新的行为（类）“playGame”。

文件名：Test.java

public class Test {
public static void main(String[] args) {
//自动转型
UnStudent us = new UnStudent();
Student us1 = new UnStudent();
Student us2 = new Student();

    us.study();
    us1.study();
    us2.study();
    
    us.playGame();
    us1.playGame();
    us2.playGame();
}

}
在上文中主函数里大学生（Unstudent）“ us ”构造一次，进行方法重载。“ us ”将具备普通方法UnStudent所有特性，并且进行方法重写的将覆盖父类原有的类的定义。对于新手小白想更轻松的学好Java提升，Java架构，web开发、大数据，数据分析,人工智能等技术，这里给大家分享系统教学资源，扩列下我尉（同英）：CGMX9880 【教程/工具/方法/解疑】

“ us1 ”具备Student所有属性，但被UnStudent重写的属性将会是UnStudent重写后的内容，原Student内类将会被覆盖，UnStudent内存在但Student不存在的类“ us1 ”将无法调用。
“ us2 ” 就是正宗Student类。
3.0 上面存在两种方法：
自动转型
定义：创建子类的对象，然后自动转型为父类的类型
格式：父类类名 对象名 = new 子类类名();
转型后的对象类型为转型后的类型，执行的方法如果子类重写了父类的方法，则执行的是重写后的，如果没有重写，则执行的是父类自己的
如果没有自动转型过程，则执行的方法都是自己的方法
因为存在自动转型和方法重写和继承等特性，所以Java语言呈现多态性。
多个同一种类型的对象，执行同一个方法，执行的过程不一样(有区别)
为什么会有多态现象？？？
自动转型+方法重写
自动转型+方法重写 将导致具有继承性，因此将具备多态性
4.0 Java语言的方法分类只有三种：
构造方法：public 类名( ){ }
普通方法：public 返回类型 方法名(参数){ }
抽象方法：public abstract 返回类型 方法名(参数);
5.0 Java语言类的分类也有三种：
普通类：public class 类名{}
只能有普通方法和构造方法，一定不能有抽象方法
可以创建对象
属性可以是常量（static final），也可以是变量
抽象类：public abstract class 类名{}
三种类型的方法都可以存在
不能创建对象
属性可以是常量（static final），也可以是变量
接口：public interface 类名(){}
只能有抽象方法，普通方法和构造方法不存在
不能创建对象
属性一定是常量（static final）
6.0 接口和抽象类有什么用？
文件名：Teacher.java

6.1接口和抽象类的作用是用来当父类被继承的，抽象方法是用来指导子类重写(实现)的
6.2关键子：implements
6.3格式：
public class 子类类名 implements 接口名{
//重写父类的所有的抽象方法
}
6.4接口无非就是领导，只是指导开发
public interface Teacher {
public static final String name = “aa”;
public static final String job = “aa”;
public static final int age = 20;

//抽象方法
public abstract void play1();
public abstract void play2();
public abstract void play3();
public abstract void play4();
public abstract void play5();

}
文件名：UnTeacehr.java

  public abstract class UnTeacher implements Teacher{
  
  }

在上文两个文件中“ Teacher ”类作为接口类（关键词 interface 表示接口类
具备三个常量，不可更改。
有抽象方法，无法实现和定义。
7.0 多态
父类引用变量可以指向子类对象。
多态的前提是必须有子父类关系或者类实现接口关系，否则无法完成多态。
在使用多态后的父类引用变量调用方法时，会调用子类重写后的方法。

可以理解为：
有人找孔子他爹去给人上课，
到孔子家里发现他爹不在家，
孔子说，我化妆成我爹的样子，
去给人家上课行不行，
孔子不会他爹的课程，
他只会讲论语。
行，那本来找你爹的，那你就讲论语吧。
8.0 instanceof关键词
我们可以通过instanceof关键字来判断某个对象是否属于某种数据类型。如学生的对象属于学生类，学生的对象也属于人类。对于新手小白想更轻松的学好Java提升，Java架构，web开发、大数据，数据分析,人工智能等技术，这里给大家分享系统教学资源，扩列下我尉（同英）：CGMX9880 【教程/工具/方法/解疑】

在多态的情况下，因为会将父类声明为子类，当程序复杂度增加到一定量时，往往分不清，声明的是什么子类，而instanceof关键词可以帮助我们判断，基本格式举例为：

Person p = new Teacher（）；//多态

boolean trueorfalse = p instanceof Student；
这时返回的trueorfalse值为false。

这个例子也叫“向上转型”，子类提升为了父类类型。
可以调用子类和父类的共有类型，但不能调用子类的特有成员。

还有向下转型
由父类类型强制转为子类类型，举例格式：
Fu f = new ErZi（）；

ErZi z = ( ErZi)f;
好处：可以调用子类特有的功能。

可以理解为：
孔子还喜欢打游戏，
孔子爹不会，打游戏不好。
但孔子爹还是觉得陪孩子打游戏可以正确引导他。
但是他不会，
孔子爹强行抓起游戏手柄一顿瞎按。
坑是一回事，也能玩嘛。
9.0 this的第二种用法
package cn.itcast.demo03;
/*

• this可以在构造方法之间进行调用
• this.的方式,区*部变量和成员变量同名情况
• this在构造方法之间的调用,语法 this()
  */
  public class Person {
  private String name;
  private int age;

public Person(){
    //调用了有参数的构造方法
    //参数李四,20传递给了变量name,age
    this("李四",20);
}
/*
 *  构造方法,传递String,int
 *  在创建对象的同时为成员变量赋值
 */
public Person(String name,int age){
    this.name = name;
    this.age = age;
}

public String getName() {
    return name;
}
public void setName(String name) {
    this.name = name;
}
public int getAge() {
    return age;
}
public void setAge(int age) {
    this.age = age;
}

}

10.0 super的用法，具体看代码：
//定义Person类，将Student和Worker共性抽取出来
class Person {
private String name;
private int age;
public Person(String name, int age) {
// super();
this.name = name;
this.age = age;
}
public String getName() {
return name;
}
public void setName(String name) {
this.name = name;
}
public int getAge() {
return age;
}
public void setAge(int age) {
this.age = age;
}
}
class Student extends Person {
// Student类的构造方法
Student(String name, int age) {
// 使用super关键字调用父类构造方法，进行相应的初始化动作
super(name, age);
}
public void study() {// Studnet中特有的方法
System.out.println(this.getName() + “同学在学习”);
}
}
class Worker extends Person {
Worker(String name, int age) {
// 使用super关键字调用父类构造方法，进行相应的初始化动作
super(name, age);
}
public void work() {// Worker 中特有的方法
System.out.println(this.getName() + “工人在工作”);
}
}
public class Test {
public static void main(String[] args) {
Student stu = new Student(“小明”,23);
stu.study();

Worker w = new Worker(“小李”,45);
w.work();
}
}