Python语言基础学习报告（1）
2021-09-02
（一）MindMap
(二）重点内容学习：
2.1注释
2.1.1单行注释用“#”号
1、从符号“#”开始直到换行为止，“#”后面所有内容都作为注释内容，并被Python编译器忽略。
2、注释不能分隔关键字和标识符。
e.g. height=float(#要输入身高 input(“请输入你的身高：”)) <--就是错误的
3、再IDEL开发环境中，通过选择主菜单中的“Format"-->"Comment Out Region”菜单项（快捷键<Alt+3>）,将选中的代码注释掉；通过选择主菜单中的“Format”-->"UnComment Region"菜单项（快捷键<Alt+4>）,取消注释掉的代码。
2.1.2多行注释用一对三引号（‘‘‘ ‘‘‘）
注意区分三引号何时为字符串定界符（多行注释），何时为字符串。
2.1.3文件编码声明注释
语法格式为：
# -*- coding:编码 -*-
或者
# coding=编码
2.2字符串类型
| 转义字符 | 说明 |
| \ | 续行符 |
| \n | 换行符 |
| \0 | 空 |
| \t | 水平制表符，用于横向跳到下一制表位 |
| \‘‘ | 双引号 |
| \‘ | 单引号 |
| \\ | 一个反斜杠 |
| \f | 换页 |
| \0dd | 八进制数，dd代表字符,如\012代表换行 |
| \xhh | 十六进制数，hh代表字符，如\x0a代表换行 |
注意：在字符串定界符引的前面加上字母r（或R），那么该字符串按原样输出，其中的转义字符不转义。
2.3数据类型转换
| 函数 | 作用 |
| int(x) | 将x转换成整数类型 |
| float(x) | 将x转换成浮点数类型 |
|
complex(real[,imag]) |
创建一个复数 |
| str(x) | 将x转换成字符串 |
| repr(x) | 将x转换为表达式字符串 |
| eval(x) | 计算在字符串中的有效Python表达式，并返回一个对象 |
| chr(x) | 将整数x转换为一个字符 |
| ord(x) | 将一个字符x转换为它对应的整数值 |
| hex(x) | 将一个字符x转换为一个十六进制字符串 |
| oct(x) | 将一个字符x转换为一个八进制的字符串 |
| bin(x) | 将一个字符x转换为一个二进制的字符串 |
（三）学习心得体会
因为我大一学过C语言，加上参加了数学建模又学习了Matlab，现在学习Python，感受到代码的世界真的丰富多彩！不同的平台就好比不同的国家，有自己独特的语言，有些语言发源的早，有些语言是“舶来品”，真是“各美其美，美美与共”！
我也体会到没有哪个语言是万能的，也没有哪个语言是十全十美的。语言，就像工具，“独木不成林”，当多种工具一起发挥作用时，往往都会实现最佳的结果。
在编写程序运行时感受到Python有别于前两者的特点，现列举如下：
3.1Python相比C
| Python | C |
| 动态语言，在使用的时候可以直接使用，不需要声明，命令简洁 | C是静态语言，要变量或函数都须声明、定义等 |
| 数据类型转换方便，一个命令完成 | 数据类型转换繁琐 |
| 代码缩进要求严格，缩进有误会导致运行出错 | 代码缩进基本不会影响到运行成功与否 |
| 解释型语言 | 编译型语言 |
| 可以跨平台，适合于软件的快速开发 | 不能跨平台，一般用于操作系统，驱动等底层开发 |
| 有对象 | 无对象 |
3.2Python相比Matlab
| Python | Matlab |
| 可进行开发，而且可以进行网络爬虫 | 不便进行开发，但是仿真模拟功能强大 |
| 更易学、更严谨的程序设计语言 | 程序设计帮助栏是英文，不易学 |
| 有着丰富的扩展库，可以满足文件管理、界面设计、网络通信的需求 | 主要专注于工程和科学计算 |
| 开源，免费 | 要付费 |
| 不便于绘图 | 绘图功能强大 |
以上就是我的Python语言基础学习报告（1），谢谢！