1、?约瑟夫环问题）有n个人围成一圈，顺序排号。从第1个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位，用指针+数组实现。

2、经典闰年分析：判断为该年的第几天——>则需要判断2月的天数，即判断是否为闰年。先输入年、月、日。创造数组存储月份。2月先默认28天（如果后续为闰年，则天数+?，先计算<该月的月天数所具有的天数。判断是否为闰年并且月份>=3时对天数进行++；然后输出总天数。写一个判断闰年函数：

3、链表之头插法

4、有10个学生，每个学生的数据包括学号，姓名，3门课的成绩，从键盘输入10个学生数据。要求输出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩平均分数）。

5、采用尾插法建立单链表

6、初识结构体结构体的定义：

7、给出年、月、日，计算该日是该年的第几天解析：需要掌握函数：判断是否为闰年

8、约瑟夫环问题分析：使用数组存储数据。先输入n，创造一个n大小的数组。赋初值为i+?从1开始计数）。创造一个remain用来计数剩余人数，定义一个访问指针。只要remain剩余人数>就一直进行游戏。游戏开始，令p指向数组。在创造一个循环while(p!=people+n)（只要不到数组的最后一位，就一直判断，即用来遍历数组）（注意：p是一位一位的移动，到最后一位之后，使p指向数组的开头）游戏正式开始，如果p此时指向的不为就有效，则计数++；判断计数是否为如果为则计数归剩余人数-该位置赋值为?*p=即退出圈子），并且进行p++。一直到remain剩余人数为遍历数组找到不为0的数，即最后留下的。

9、采用头插法建立单链表，头插法常用于逆置