1. 基础题

1. 根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格

   score = int(input('请输入成绩：'))
   if score >= 60:
       print('及格')
   else:
       print('不及格')
   

2. 根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

   age = int(input('请输入年龄：'))
   if age > 150:
       print('这不是人！')
   elif age >= 18:
       print('成年')
   else:
       print('未成年')
   

3. 输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

   a = int(input('请输入一个数字：'))
   b = int(input('请输入一个数字：'))
   if (a - b) % 2 != 0:
       print(a - b)
   else:
       print('a - b的结果不是奇数')
   

4. 输入年份，如果输入的年是闰年打印'闰年'否则打印'平年'

   year = int(input('请输入年份：'))
   if (year % 4 == 0 and year % 100 != 0) or (year % 400 == 0):
       print('闰年')
   else:
       print('平年')
   

5. 使用for循环输出 0~100内所有3的倍数。

   for x in range(3, 101, 3):
       print(x)
   

6. 使用for循环输出100~200内个位数或者十位数能被3整除的数。

   for x in range(100, 201):
       if x % 10 % 3 == 0 or x % 100 // 10 % 3 == 0:
           print(x)
   

7. 统计100~200中十位数是5的数的个数

   count = 0
   for x in range(100, 201):
       if x % 100 // 10 == 5:
           count += 1
   print(count)
   

8. 打印50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数

   for x in range(50, 151):
       if x % 3 == 0 and x % 5 != 0:
           print(x)
   

9. 计算50~150中所有能被3整除但是不能被5整除的数的和

   sum = 0
   for x in range(50, 151):
       if x % 3 == 0 and x % 5 != 0:
           sum += x
   print(sum)
   

2. 进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

   product = 1
   for x in range(1, 11):
       product *= x
   print(product)
   

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   count = 0
   for x in range(1, 100):
       if x % 10 == 2 and x % 3 == 0:
           count += 1
   print(count)
   

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   for num in range(100, 1000):
       x = num // 100
       y = num // 10 % 10
       z = num % 10
       if x ** 3 + y ** 3 + z ** 3 == num:
           print(num)
   

3. 挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）