变形课
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Problem Description
呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,由于他并不像Hermione那样可以记住全部的咒语而任意的将一个棒球变成刺猬什么的,可是他发现了变形咒语的一个统一规律:假设咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的全部咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他能否完毕老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,假设他自己不能完毕的话,他就仅仅好向Hermione请教,而且*听一大堆好好学习的道理.
Harry已经将他所会的全部咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他能否完毕老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,假设他自己不能完毕的话,他就仅仅好向Hermione请教,而且*听一大堆好好学习的道理.
Input
測试数据有多组。
每组有多行,每行一个单词,仅包含小写字母,是Harry所会的全部咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
假设Harry能够完毕他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号)
Sample Input
so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
Sample Output
Yes.Harry 能够念这个咒语:"big-got-them".HintHint
Source
感觉这道题真是个好题、、真心感觉的。
由于曾经接触的都是一对一的值。突然出来一个一对多的值让我有点不知所措。由于前几天做了一个nyoj20吝啬的国度,知道了一个vector容器。
就用vector做了。
vector容器,第一次用到。理解vector数组好理解。但是不知道为什么变成二维数组了。当中map[i][j]可能比較难懂。
样例:map[1]=2,map[1]=3,map[1]=4;那么map[1][0]就等于1,map[1][1]=3,map[1][2]=4.并且map[1].size()=3;(由于map[1]仅仅有2,3,4三个值)。
这道题的战绩:
哈哈。。最后才知道错哪里了
#include <stdio.h>
#include <vector>
#include <string.h>
using namespace std;
vector<int>fa[130];
int flag,vis[130][130];
void find(int x,int root)
{
for(int i=0;i<fa[x].size();i++)
{
if(fa[x][i]!=root&&!vis[i][x])
vis[i][x]=1,find(fa[x][i],root);//我错在把vis[i][x]放在递归的后面了。 。哎 不知道怎么想的
if(fa[x][i]==root&&!vis[i][x])
{
flag=1;
break;
}
}
}
int main()
{
char str[20];
int len;
while(scanf("%s",str)!=EOF)
{
memset(fa,0,sizeof(fa));
memset(vis,0,sizeof(vis));
len=strlen(str);
fa[str[0]].push_back(str[len-1]);
while(scanf("%s",str)!=EOF)
{
if(str[0]=='0')
break;
else
len=strlen(str),fa[str[0]].push_back(str[len-1]);
}
flag=0;
find(98,109);
if(flag)
printf("Yes.\n");
else
printf("No.\n");
}
}