实验一(余文迪)

#include <stdio.h>
int main(){ 
printf(" 0     0\n" );
printf("<H>   <H>\n" );
printf("I I   I I\n" );

return 0; 
} 
 

 

实验一(余文迪)实验一(余文迪)

#include <stdio.h> 
int main(){
    int x,y;
    int r1,r2,r3,r4;
    x=1;
    y=2;
    r1=x+y;
    r2=x-y;
    r3=x*y;
    r4=x/y;
    printf("r1=%d\n",r1);
    printf("r2=%d\n",r2);
    printf("r3=%d\n",r3);
    printf("r4=%d\n",r4); 
    return 0;
} 

实验一(余文迪)

#include <stdio.h> 
int main(){
    float x,y;
    float r1,r2,r3,r4;
    x=1;
    y=2;
    r1=x+y;
    r2=x-y;
    r3=x*y;
    r4=x/y;
    printf("r1=%f\n",r1);
    printf("r2=%f\n",r2);
    printf("r3=%f\n",r3);
    printf("r4=%f\n",r4); 
    return 0;
} 

实验一(余文迪)

整型数据精度比单精度实型要低,在运算过程中只能保留到整数。

#include <stdio.h>
int main() {
int n,r1,r2,r3,r4;

    n=100;
    
    r1=n*(n+1)/2;
    r2=(n+1)*n/2;
    r3=n/2*(n+1);
    r4=(n+1)/2*n;
    
    printf("n=%d\n",n);
    printf("r1=%d\n",r1);
    printf("r2=%d\n",r2);
    printf("r3=%d\n",r3);
    printf("r4=%d\n",r4); 
    
    return 0; 
} 

实验一(余文迪)

实验一(余文迪)

r1=100*(100+1)/2      r2=(100+1)*100/2     r3=100/2*(100+1)     r4=(100+1)/2*100

数据被规定为整型,因此在计算过程中小数部分精度将损失。偶数除以2没有小数部分,因此做偶数除法时不发生精度损失,而奇数则相反,导致改变n的赋值时会出现不同的计算结果。

#include <stdio.h>
int main(){
    int answer;
    char words[5000];
    
    printf("网课学习让一些人欢喜一些人忧.\n");
    printf("1. 作为一个宅,社恐,觉得这样很好,有网络,自主学习,很ok.\n");
    printf("2.不喜,不喜,很不喜,眼睛快瞎了,脑壳有点卡...\n");
    printf("3.中间派,不知道,说不清.\n");
    printf("4.其它...\n");
    printf("你的选择:\n");
    scanf("%d",&answer);
    if(answer==4){
        printf("请补充你的想法:\n");
        getchar();
        gets(words);
    }
    printf(".\n");
    printf("当遇到问题时,你会选择:\n");
    printf("1.遇到问题,就解决问题。不懂的,搜索式学习,逐个攻破.\n");
    printf("2.遇到问题,不高兴。然后...没有了.\n");
    printf("3.其它...\n");
    printf("你的选择:\n");
    scanf("%d",&answer);
    
    if(answer==1)
        printf(":)\n");
    else if(answer==2)
        printf("这样不能解决问题啊...我们选择1好不好:)");
    else if(answer==3){
        printf("请补充你的想法:\n");
        getchar();
        gets(words);
    }
    return 0;

        
}

实验一(余文迪)

实验总结

命名不同数据类型导致计算结果不一致,虽然没有试过但也能反向推出网课学习中老师说的数值溢出的危害。

这次实验课让我充分认识到自己对使用电脑的不熟悉,特别是学习使用一个未曾接触过的平台,安装编译器等等,对我来说都是很大的挑战,还好舍友老师都很有耐心的帮助我。学习是持久战,相信我在日后的学习中我会有所进步。

 

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