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课程收获与不足
自己的收获
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我在这一学期的学习里，掌握了一些Java的基本知识，可以编写简单的Java程序，还掌握了一些软件的使用，比如IDEA、Git等。但我认为，我收获的最有意义的一件事情是提高了自己的自学能力，老师每周发布任务，我们按时完成并编写博客，提出自己的问题或收获，不仅可以更好的和老师助教一对一交流，还有利于同同学一起讨论问题，每周记录自己的进步与收获，每周将重要的知识点提炼出来，每周都进行代码的编写与调试，方便了我们复习和发现自己学习时理解错误的地方。其实在开学时并不太适应每周两章两章的学习任务，总是快到最后期限时才完成任务，慢慢地适应以后，已经能合理安排好时间，并渐渐习惯这种学习方式，制定好计划，然后施行，虽然过程很痛苦，但结局很美好。
自己需要改进的地方
- 1.在这一学期中，每次博客都是在最后一天才提交，总是将要做的事情拖到最后期限，感觉效率虽高但学习的不够细致，很多东西都没有去深究，学习的不够深入。希望自己能提前计划，给予自己充分的时间学习消化，不再被作业赶着走。
- 2.写博客的习惯不太好，还是没有摸索出适合自己的博客编写方式。比如，在学习过程中遇到困难时，很少依靠自己的力量去解决，总是去看别人的博客或是百度，加着自己的摸索，去解决难题，但很少将过程记录下来，以至于再次碰到这些问题时，还要重复的去做之前做过的事情，既浪费时间又不适于之后的应用。
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3.虽然有敲写代码，但没有深入的理解和思考，只是对照书上内容，将代码敲写了一遍，但具体的每条语句并没有深入理解，自己编写时总会出现许多错误。还是应多看代码，多动脑，而不是只动手。
结对体会
- 在做实验三时，我和何佳蕾同学结对进行实验，我git的过程很顺利，并未出现太大的问题，而我的结对伙伴在git时，就出现了无法git成功的情况，我们一起寻找解决方案，最后成功完成实验。通过结对进行实验，你可以了解双方的实验过程以及可能出现的错误，一个实验两种收获，帮助对方解决问题的过程，就是你自己学习的过程。
给老师提供的参考意见：多提供可以结对完成的实验，提高同学们团结互助的能力和增强同学们相互帮助的意识。
给学弟学妹的建议
如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好？
- 1.根据老师安排的任务，合理安排学习时间。
- 2.仔细阅读理解代码，而不是盲目的敲代码。
- 3.认真记录自己解决问题的过程，防止再次出现此类问题。
- 4.认真编写博客，求精而不是求多。
- 5.尝试自己去编写代码。
问卷调查
你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？
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课前小测验，因为老师采用的是翻转课堂，让同学自学Java语言，而书上内容很多且杂，很多时候我们都抓不住重点要掌握的内容有哪些，课堂测验一是可以检查一下同学们的学习成果，二也可以使同学们了解本周应掌握的内容主要有哪些。
你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？
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将一些需要用网的实验安排在固定的场所，在本学期的实验中，有些实验需要联网才可以进行，但1101的网络环境很差，大家一起使用就更加糟糕，所以很多人都在实验室耗了很久却出不了结果，很大一部分原因是网络太差，老师应根据实验内容和实际情况，合理安排实验方式和地点。
你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？
我觉得老师上课时也应将一些内容，比如下一章中重点理解掌握的地方，和实验时涉及到的内容，很多东西我们都是第一次接触，有的时候甚至都不知道从哪里下手，都得靠自己和百度的摸索，有时百度都解决不了，很耗时间和精力。所以希望老师能稍微讲解一下。