2021-2022-1 20211408 《信息安全专业导论》第三周学习总结
作业信息
|2020-2021-1信息安全专业导论|
|2020-2021-1信息安全专业导论第三周作业)|
教材学习内容总结
第二章和第三章都比较熟悉，高中的信息课曾经讲过，这本教材讲解的更加深入些，如高中的教材只讲了十进制与二进制怎么互相转化，拓展了二进制与十六进制的互相转化等等。同时练习了各种进制之间互相转换以及十进制以外的加减法，了解了些许概念。python的第二章第三章则都相对比较简单，很快就能弄明白，了解了标识符、关键字、变量、语句等，还运行了模块的代码，了解了python的数据类型和数字类型以及数字类型之间的相互转化，完成了隐式转换和显式转换的运行。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：光栅图形格式和矢量图形哪个更容易失真
- 问题1解决方案：通过网页搜索发现矢量图形不会失真，可任意放大缩小，光栅图形格式则不行
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：python无法调出中文命名的模块
- 问题1解决方案：将文件名换成了英文；后来又通过网页搜索，找到了解决调出中文命名的文件的办法
- 问题2：打开vim后不知如何退出
- 问题2解决方案：通过网页搜索，找到了答案
[代码托管]
上周考试错题总结
- 错题1 我国信息安全领域的工作经历了（）三个阶段
答案应该是通信保密、信息安全和信息安全保障三个阶段 - 错题2 信息系统安全的基础是（）
答案应该是硬件系统安全和操作系统安全 - 错题3 信息安全主要包括（）
答案应该是信息的秘密性、星系的完整性和信息的可用性 - 错题4 Which of the following statements is most closely associated with Big-O analysis?
A.There is more than one way to solve most problems.
B.The order of magnitude of a function is identified with the term in the function that increases fastest relative to the size of the problem.
C.Given a program and an input to the program, determine if the program will eventually stop with this input.
D.A problem is said to be in Class NP if it can be solved with a sufficiently large number of processors in polynomial time.
答案应该是B，大o分析法是一个不用具体的测试数据来测试，就可以粗略的估计算法的执行效率的方法，b意思为函数的数量级由函数中相对于问题大小增长最快的项确定。该题我原本选d，而d讲的是np类问题，与题意无关。 - 错题5 More large software projects are designed by a team of designers and given to a single person to implement.
该题应是错误，都是团队而非个人 - 错题6 An algorithm that runs in exponential time is more efficient than one that runs in linear time.
该题应是错误，指数运行的算法效率比线性运行的算法慢很多 - 错题7 What is the name of a solid piece of silicon that contains transistors, other components, and their connections?
答案应是c intergrated circuit集成电路，具有晶体管和其他元件以及它们的连线的硅片 - 错题8 The topic areas in the 1989 computer science curriculum model are the same as those in the 2001 model.
该题应是错误，二者不一样，前者为开发，后者为维护 - 错题9 A computer with a parallel architecture uses multiple transistors to solve a problem.
该题应是错误，并行结构的计算机依靠的是一套互相连接的*处理器而非晶体管
其他（感悟、思考等，可选）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 |
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:20小时
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改进情况：这两章的学习相对比较轻松，由于上次测试的错题有很大一部分是信息安全有关的错题，因此这次在看两本教材的同时也去翻阅了资源里的信息安全的书